在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的有趣的游戏作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有趣的游戏作文 篇1
我最近一段时间，我都在玩纸飞机，虽然纸飞机每次飞行距离不一样，但玩着玩着就无聊啦，想换出一种新玩法。我想呀想呀想，看到我家的狗在不停地跑，我突然想到一种新玩法，我在水泥地上画了一个大圆圈，又在里面画了几个小圆圈，最后花了一个直径大约三米的圆环。
我准备让飞机飞到圆形里，想办法让飞机转弯。可是，我一扔就是直飞，怎么办呢？我想了一会而儿，改装完成，我满怀希望，像战士一样冲向战场。“3、2、1，发射”我的飞机发射了出去，可是没飞多久撞上了树枝上，又惨痛地坠落在地上小学生作文，我以失败而告终。
我又开始研究，这一次一定要万无一失。我这次吧飞机后方右边的尾翼往上拆了一下，又使劲的把飞机发射了出去，飞机马上向右边飞去了，落到了圆形里边，我高兴地跳着，我很到无比兴奋！
可是，飞机为什么会往右边飞呢？
我想，可能是因为飞机飞时，阻力本来是相等的，飞机会随着阻力会慢慢地像一个方向飞行。可是，如果拆出了一个角，飞机在飞行时，气流就往右边偏了，飞机就会往右边飞行啦。
可我还是想查查为什么会这样，我就翻开了《游戏中的科学》这本书，从中找到了答案。根据伯努利效应，空气的流动速度越快，压力就越小。把纸飞机的`左翼向上微微卷起来，左翼上方的气流就比左翼下方气流的流速快，因而左翼上方压力就比下方压力小，所以左翼就会受到比右翼更大的上升力量，因而飞机就向右转。
科学的世界里真是奥妙无穷，这个游戏真是好玩，我以后还要多发现，自己长大以后也要创造出对我们有益的发明。
有趣的游戏作文 篇2
“哈哈哈，猜对了，猜对了。”咦？这声音是从哪里传来的呢？哦，原来是三（C）班在玩儿找硬币的游戏呢！
首先，老师准备了四个带有序号的杯子和一枚一元的硬币。其次，老师需要一名小助手，每个同学都可以当老师的小助手。最后，助手可以随意地把硬币放进一个杯子，老师一眼就可以看穿，找到那枚硬币。在老师说游戏规则的时候，同学们已经迫不及待得想玩儿这个游戏了。
游戏开始了。老师先请出一位同学，然后把他拉到自己的.身边，给他说了一段悄悄话，说悄悄话的时候，只见那个同学点了点头，还笑了笑。同学们怕老师看见，所以又让老师找了一位同学看着她。然后，那个同学就把一元的硬币放在了二号杯子里，然后把二号杯子转了转，说了一声：“好了。”然后老师进来后，先用手敲了敲杯子，又左看看右看看，也不知道在看什么，又双手合一，好像在祈祷，最后老师真的把硬币找到了。同学们又说，可能是老师看杯子动了动。又有同学说，可能是老师敲了敲杯子，听见了声音。反正是五花八门的，说什么的都有。然后我们又玩了一场，这一场我们让老师站在门外，还是让一个同学看着老师，看有没有偷看。然后选了一个同学，让他说，他用手比了一个“1。”然后那个放硬币的同学就把硬币放到了1号杯子里。同学们一起说“好了。”老师进来还是选了二号，结果，二号没有硬币。
最后，老师终于说出了其中的秘密：“如果放到一号杯子里是说‘好’，放到二号杯子是‘好了’，放到三号杯子是‘我好了’，放到四号杯子里是‘我已经好了’。”哦，原来是这样啊！
玩了这几场游戏，我懂得了一个道理，如果玩游戏的时候不配合，就玩不好。
有趣的游戏作文 篇3
上周，妈妈送给我一个风筝。它虽然并不像普通的风筝那样能展翅高飞，但是我却对它爱不释手，因为它的名字叫弹射风筝。
风筝的正面是一个大大的粉色的凯蒂猫，头上戴着一朵白色的小花，好像在说：看我多美啊！你敢跟我比美吗？风筝有两条长长的粉色的尾巴。你可千万别扯坏它。尾巴的作用是在飞行中帮助风筝保持平衡，就像飞机的两翼，就像小鸟的翅膀。如果没有它，风筝就飞得晃晃悠悠的，很容易从空中坠落。
我拿着风筝，迫不及待地想要试一试。结果，砰的一声，风筝没有飞起来，却一头栽在了地上。妈妈告诉我：右手大拇指套住风筝背面的橡皮筋，左手把风筝使劲往后拉，接着放开左手，利用橡皮筋的.力量，它就能飞起来了。经过一次次练习，风筝果然飞得又高又远。
当风筝飞行的时候，像燕子一般轻盈；当风筝歇息的时候，又像一只安安静静的小猫在打盹儿。
我太喜欢弹射风筝了！我要和伙伴们一起分享这个有趣的游戏。
有趣的游戏作文 篇4
今天孙老师和我们玩了一个游戏叫“传话”，如果你想知道就听我讲讲吧。
游戏规则是每一组第一位同学悄悄地说一句话，第一位传给第二位，依次传递下去，最后一位同学把听到的话写在纸上，看哪一组传得又快又好。
首先，孙老师把我们同学分成两个组，让我们站好排，孙老师说一句话让我们依次传下去。第一次孙老师说的是：我是四你是十，说话舌头要伸直。我们传成了你是七我是十，说话要清楚。虽然我们传错了，但我们不认输。
第二次孙老师让我们传的.是：昨晚太冷了，大眼睛要冻成冰棍了，我们刚要传就被孙轶偷听到了，所以这次又是我们输了。
第三次孙老师说的是：谁是喜羊羊谁就是西瓜，我们传啊传啊，因为我们组员字写得太慢了，又让他们赢了一回。
这个游戏让我明白了一个道理：做什么事都要团结，说话要清晰。
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