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有趣的游戏作文

时间：2026-06-20 18:19:53 游戏

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的有趣的游戏作文7篇，欢迎阅读与收藏。

有趣的游戏作文[精华]

有趣的游戏作文篇1

　　今天鲍鱼老师在黑板上写着：“对着干”，我一看到“对着干”，我心里就感到要打架了，觉得很害怕。

　　鲍鱼老师接着说：“今天我们玩一个游戏，这个游戏的规则叫你哭，你就笑，老师叫你怎么干，你就跟他反过来干。”

　　第一回，老师把我们分成两个组，告诉大家谁输了，就要站后面去。游戏开始了！老师说：“张大你的嘴巴！”果然，有一位穿粉色衣服的小女生张嘴了，站到后面去了。老师又说：“哭！”果然又有一位小男孩哭了，老师说：“你站到后面去。”这位男生不服地说：“可是我的动作是对的，我哪儿有错？”“你哭了，没有对着干。”男孩这时才明白过来，只好站到后面去了。老师又大声地说：“大声地说话！”这次，我们没有一个人出错，自然没有人站到后面去，于是大家都很开心，老师就给了我们十五个获胜的小朋友每人都发了一张阅读乐写币，这回老师也微微地笑着呢。老师最后又说：“你们今天都没有做错动作，所以两张作文币就给你们每人发了一张，大家继续下一轮，这回给你们难一点的动作，加油！”

　　第二轮，老师选了我和两个小朋友出来，游戏开始！老师大声地说：“摸右眼！”于是我做错了，那两个小朋友嘲笑了我，我感到非常伤心又生气。第二次说：“往左转。”我虽然对了，但是有点慢，老师说：“太慢了，必须要快。”老师继续喊：“往右转！”这次我动作快了，受到了老师和同学的.表扬，我很开心。最后一回老师又喊：“往前走！”我们三个都对了，太好了！三个人对，全班都沾了光，我们每个人都拿到了第二张阅读乐写币！

　　这个游戏就是要我们小心不能动作慢，更不能做错动作，不然，就会受到大家的嘲笑。

有趣的游戏作文篇2

　　今天上午的语文课，要写一篇游戏的作文，朱老师为了让我们轻松写作文，她让我们先做个扳手腕的游戏。

　　我们都先跟自己的同桌比赛，教室里顿时喧闹起来。我的同桌是潘朵拉，她个子高高的，力气应该很大；我个子小，力气应该也小。我们很快进入了状态，如同一对相见的仇人，红了眼。我们摆开架势，准备一决雌雄。

　　潘朵拉一上来就使出全身的力气，眉头紧皱，牙齿紧咬，想要速战速决。而我个头虽小，好胜心却很强，决心要把她“斩落马下”，以维护大丈夫的尊严，创造以弱胜强的神话。我把全身的.力气用在手臂上，和她较着劲，手背的皮肤紧绷着。我的目光如已经出鞘的长剑，闪着寒光，刺向潘朵拉——这位我平日的好友。我把这十几年来吃母乳喝牛奶的力气全都使了出来，以用力抵抗，不向眼前强大的“恶势力”低头。潘朵拉可能是刚开始的时候用力过度了，见没有速胜，急躁起来，很快，力气一点点耗尽了。我见胜利可期，愈发顽强。最终，身材高大的潘朵拉败北，躲回座位抹眼泪去了。

　　看来，母亲大人的母乳确实效果不凡，平日的牛奶也没白喝！我刚想哈哈哈仰天大笑三声，可看到这位平日好朋友泪眼婆娑的模样，我硬生生把三声大笑吞进了肚腹。

　　在我得胜前后，教室里不时传来胜利者的哈哈大笑声和助威者的加油声。

　　最后，朱老师选了刘哲煦和冯泽轩上讲台比赛。他们都身材高大，体格强壮，平日无人敢惹。这是两个强者的对决。比赛时两人脸涨红了，和红领巾一个颜色；脖子上的青筋突出，有点树木根系的模样。十几个来来回回之后，刘哲煦赢了。他挥舞着拳头，兴奋地奔下了讲台。

　　游戏结束了，可我的内心还是和钱塘江大潮的余波一样，激荡着，很久很久。

有趣的游戏作文篇3

　　听，孙老师的作文班怎么这么热闹呢？噢，原来是在玩传话游戏啊，快来看看吧！

　　看，白板上有着几行字说明着游戏规则：每组第一位同学悄悄地说一句话，由第一位同学给第二位，依次传下去，最后一位同学把听到的话写下来，看一看哪一组传得又快又准。只见孙老师拿着一张纸，给一个叫“小绿”的'同学看了一眼，而我们这组少一位同学，孙老师来当我们组的组员。

　　比赛开始了，“小绿”传给田沃，我们这组由孙老师传给刘雨鑫，刘雨鑫传给熊璐，然后，她传给我的同桌，同桌传给我的是：“我是四，你是十，说话舌头要伸直。”这话逗得我们哈哈大笑……但笑完之后我们还是快速的把话传了下去。第一次我们输了。第二次另一组输了。最后的决胜赛说的是：“我是好孩子，不是坏孩子，好孩子不爱坏孩子。”只见我们这组已经写完了，而那组的同学还在传着话，他们都一脸失望的神情。这时，比赛结束了，我们胜利了。

　　这次游戏告诉我们：要团结一致。

有趣的游戏作文篇4

　　小朋友,你们玩过“斗蛋”的游戏吗？在这立夏即将到来之际,我带着奶奶亲手帮我煮的两个鸡蛋,兴高采烈地来到了尖尖角作文馆,和同学们一起玩起了有趣的斗蛋游戏。

　　大家给自己的蛋取了有趣的名字,有“完蛋”、“臭蛋”,“蛋王”......这些滑稽的名字,逗得大家哈哈大笑。我给我的蛋取的名字是“精灵蛋”,因为我希望我的蛋能像动画片里的精灵一样使用瘣法,来保护自己不被打破。取完名字后,我悄悄地对蛋说:“精灵蛋啊精灵蛋,你可不能让我失望啊,一定要取得‘蛋王’的称号啊！"

　　比赛快要开始了，我心里好紧张啊,生怕我心爱的'蛋被撞破。

　　老师说了比赛规则:找好对手,－手握蛋,相互碰撞,蛋破为输。

　　第一次,我找陈秦璐做对手,我左手拿着蛋,眼睛紧紧盯着我的蛋和她的蛋,只听陈老师喊道:“开始！”陈秦璐的蛋猛地朝我的蛋撞过来,我也毫不示弱,迎了上去,就在两个蛋相撞时,我闭上了眼睛,心想:我那弱小的鸡蛋－定斗不过她的蛋。只听"啪"的一声,我睁开眼睛,看看我的蛋,又看看她的蛋,发现我的蛋被撞得粉身碎骨,而陈秦璐的蛋却完好无损,这一轮我输了。第一轮结束了,赢的同学们喊道:"我赢啦,我赢啦！"有的还手舞足蹈起来,输的同学唉声叹气。

　　经过一次次的比赛,马亦豪的鸭蛋赢了,我还有点不服气,又拿出－个鸡蛋,和他举行了一场决赛,我又听见了“啪”的一声,我的蛋碎了,我很沮丧。

　　比赛完了以后,我津津有味地吃起了我的小鸡蛋。

　　斗蛋的游戏真有趣呀！

有趣的游戏作文篇5

　　今天的语文课很特别，杨老师举办了一次有趣的吹气球大赛。游戏的规则很简单，谁的气球吹得大，谁就是胜利者，吹破了的没成绩。

　　老师首先请了小米和小唐两位男同学到讲台来比赛。小唐同学非常高兴，三步并作两步跑着到了讲台上，兴奋地拿起一个气球。而小米同学恰好相反，他沉着的慢吞吞的走到了讲台上，在一大堆气球中挑了一个气球。小唐同学把气球用力的拉了几下，小米同学也跟着学，还把气球拉的砰砰响，看来用的力气更大些。

　　“比赛开始！“老师说了一声。小唐同学立刻奋力的吹了起来，吹了几下后就停了下来。他看了一眼气球，又继续吹。这时，下面好多同学都纷纷捂住了耳朵，并喊着：“别吹了，要爆了！”因为小唐同学的气球已经超级大了，和篮球差不多了，我们预感，再吹肯定就破了。小唐同学在大家的喊声中也停了下来。此时，看看小米同学。他的气球还没有他的脸大，他看了看小唐的气球，又看了看自己的气球，还不到小唐的四分之一，但他没有放弃，赶紧继续往里吹气。“停！”杨老师发出了比赛结束的指令，这次小唐同学以明显的优势取得了胜利。

　　接下来杨老师又请了两名女生上台比赛，是小禄和小翊同学。两个人到讲台上开心的都挑了个粉色的气球。第二场比赛开始了，她们俩都在使劲吹气，小禄同学的气球才吹起来一点儿时，小翊同学的气球已经看起来快破了！小翊好厉害，不过几秒钟就吹了这么大。坚持就有一线希望，小禄仍然在继续努力吹气，下面的同学也都在给小禄加油鼓劲。随着杨老师一声令下，第二场比赛结束了，小翊毫无悬念的取得了胜利，小禄同学失望的低下了头。

　　第三场比赛终于轮到我上场了，我的对手的小朱同学，我跑到讲台上挑了一个橘黄色的气球，然后使劲的拉了几下，把它拉倒最软。比赛开始了，我努力的'吹了起来，看看旁边的小朱，才吹起来一点，看来我这次胜券在握了！突然，旁边砰的一声响，是小朱同学吗？不可能啊！原来是第一排的小毛同学在捣乱，他把自己的气球吹破了，下了我一大跳。最终我取得了第三场的胜利，真开心呀！

　　通过这次比赛，我得到了个小启示，做事一定要适可而止，不要太贪心。今天是我上的最开心的一节语文课。

有趣的游戏作文篇6

　　晴朗的下午，精点教育的教室里飘荡着同学们的欢声笑语。原来，我们正在玩一个有趣的游戏。

　　昨天下课时，老师说我们上课表现好，要和我们一起玩一个游戏。

　　今天一上课，老师就拿出她提前准备好的`材料：气球、纸杯。“这个游戏是这样玩的。”老师拿出一个气球放在嘴边，用嘴向气球里面吹气，“不能用手哦！”老师拿下嘴边吹大的气球说。“吹到与杯子差不多大小的时候，就把气球放到纸杯里，如果太大就松一点气，如果太小，就再向气球里面吹一点气，用气球把纸杯叼起来传给后面的同学，哪个组先把杯子传给最后一个同学哪个组获胜。”老师边示范，边讲解。

　　比赛开始了，老师一边帮我们录像，一边给我们喊加油。

　　比赛结束后，老师让我们说一说比赛中最搞笑的事情。有人说，他吹得太大了，等杯子到了他那儿，气球却放不进去。于是，他松一口气，结果气球里面的气又放完了；有人说，他一直都没办法把气球吹大，等他吹起来的时候，他们组早就输了；我说，我吹得太大了，放不进去，就松了一口气，没想到气球却飞了出去，从最前面跑到最后面一排；还有人说，他刚吹起来就放了一个屁，气球里面的气就没了。惹得同学们哈哈大笑。

　　这真是一个有趣的游戏，你觉得有趣吗？

有趣的游戏作文篇7

　　下午临近放学时，张老师神秘地对大家说：“请同学们拿出两枝铅笔。”我听了以后很奇怪，心想：这是准备干什么呢？当老师宣布规则后我才知道，原来要做个游戏。

　　游戏规则是：在五分钟内，单脚独立，双手侧举，在两只手背上各放一枝铅笔，看看谁能坚持五分钟不让铅笔掉下来。听完规则，大家异口同声地说：“不就是五分钟嘛！谁不能坚持呀。”可是，游戏刚开始，我就遇到了困难：不知怎么才能把另外一枝铅笔放到手背上去。正当我左右为难时，突然有人对我说：“用嘴叼到手背上。”这样我才艰难地过了这道坎。

　　过了一会儿，老师来报时：“一分钟”。不过没多久，教室里就响起了一阵阵“动听”的'“噼里啪啦歌”，原来大部分同学的铅笔都掉地上了。正当我觉得四肢发麻时，老师第二次来报时：“三分钟”。“啊？”同学们情不自禁地叫了起来，时间怎么过得这么慢呀！。

　　当四分钟时，能坚持的已经没几个了。我也没了力气，手臂开始发抖，双腿直哆嗦。铅笔便掉了下来，因为还有时间，所以赶紧捡起来继续游戏。

　　五分钟终于到了，我长长地喘了一口气，一屁股坐在椅子上，再也没了先前的神气劲儿。

　　通过这个游戏使我懂得了做任何事只有坚持到底，才能成功。

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