在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的游戏作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏作文 篇1
狗年的正月初二下午，天空“像雾像雨又像风”，但是阻挡不住我和表哥的热情，刚吃完午饭，我们连忙催促着爸爸和舅舅，赶着到市科技馆，观看今年新春第一场的“挑战惊奇”科学互动表演秀。
轻快的音乐像流水一样从四楼的大厅里流泻出来，许多小朋友踏着音乐的节拍涌进去，我和表哥加快脚步赶紧找位置坐下来。而蜻蜓姐姐已经欢跳着向大家致意问候了。
蜻蜓姐姐身体苗条、柔美。两对蝉羽似的翅膀在灯光的照耀下一闪一闪的，美丽极了。
蜻蜓姐姐的第一个节目就是表演的吹泡泡，而且是要求能吹出非常大的泡泡。7、8岁的小朋友们跃跃欲试，都想在别人面前露一手。可是无论他们使出吃奶的劲，却不能达到要求。大家都在叹气，这时候，惊奇爷爷出场了，他的第一个亮相就是给我们表演了一个绝活：拉出大泡泡。只见他，手拿一只圆框，轻轻一挥，一只巨大的泡泡腾空而起，人群中传出一阵惊叹。“怎么惊奇爷爷有这么大的本事呢？”
见大家焦急的目光，惊奇爷爷揭开了谜底：原来一只泡泡要能吹大，第一是要增加张力，就是在里面加了些甘油，其次就是减少泡泡的损坏率。
惊奇爷爷中等个头，乱蓬蓬的银发好像几个月没理了。不过，他的两只口袋上“!”和“？”让我感到十分惊奇。
下面还有更惊奇的呢，“什么白开水能变？”听到这一介绍，大伙的目光立即聚集在惊奇爷爷的手上，只见他将一只装有白开水的杯子倒进另外一只杯子，一眨眼就成了奶白色的.牛奶了，再倒进第三只杯子，奇了，怎么就成了橙黄色的“饮料”，一边蜻蜓姐姐直嚷着要喝呢。惊奇爷爷直说：别忙着说喝，下面还有呢。最后，惊奇爷爷惊奇的一变，竟然成了一杯“西瓜汁”。
惊奇爷爷对上面的神奇的变化一一作了解释，原来其中是化学变化起的作用。所谓的“会变色的饮料”是有窍门的呀。我和表哥点点头。
表演现场活跃起来了，我们和台上的惊奇爷爷、蜻蜓姐姐热情呼应，7个短小精悍的物理、化学实验在“挑战惊奇”科普剧娱乐的气氛中展现给我们，我们欢呼着，与“惊奇爷爷”和“蜻蜓姐姐”一张一弛的表演互动着……
50分钟后，我和表哥走出科技馆，天空中飘着点点细雨，我抬起头，咂巴了一下，仿佛今天的雨滴与往日有点不同，是不是有什么惊奇？我的大脑开始思考，又沉浸于刚才的表演了。
游戏作文 篇2
今天，在作文课上，我们玩了袋鼠相扑的游戏。先上场的一个大姐姐当大袋鼠，她先用力一推。那个小袋鼠连忙用手招架，小袋鼠晃了晃，大袋鼠赶紧又用力一推。小袋鼠一闪躲开了，过了一会大袋鼠吧小袋鼠推到了边上。大袋鼠看了一下自己的'脚，看纸片掉了没有。小袋鼠连忙一推，大袋鼠晃了几下输了。
该我上场了，我当小袋鼠，我的对手是高妍，我想：我一定要赢她。我赶紧把纸片夹在脚上，做出了袋鼠的动作，我一跳一跳向前蹦去。使劲去推她。她晃了晃站稳了，结果，我用力太大，纸片先掉了，我输了。
不过这个游戏很好玩，我还想再玩一次。
游戏作文 篇3
今天我们玩了一个游戏；名字叫你来比划我来猜。
游戏规则很简单：在一分钟内，一个人比划，一个人猜，猜的人可以通过对方的表情、动作和语言来猜出这个词或句子，而比划的人不能说出答案里的任何一个字。
游戏开始之前，全场二十四人分成三组，每组正好八人。
游戏就这样开始了。
第一组派出的两大能人，都是男生。首先他们其中一位抽出了一个成语。这个成语不太好猜，在我们这群人里也鲜有人知道。开始比划了。比划的人一脸严肃，突然，画风突变，他学着兔子蹦蹦跳跳的，另一个人也猜出了一个兔字。接着呯的一声，比划的人又一下子卧倒在地，看着都疼，他又伸出一条血色的`带子――舌头，两眼翻白，一看就知道是死了。死完了，他又把手一举，露出狰狞的面孔，说道：什么狸？什么狸？也许就是因为这是第一组，是一个游戏的开始，所以大家的情绪都别样高涨。海狸、狸猫、狐狸到底是什么呀！猜的人扯着嗓子呐喊。就是那个呀！那个！经过一番对话，猜出来第三个字，狐。听了他们的对话，我心想：为什么他们说话时要那么大声呢？是唯恐对方听不到吧。
嘿嘿！这一轮是我们组的啦！这次出征的是坐我旁边的矮瘦瘦和另一边的高瘦瘦，我心想：她俩站在一起，应该就是缩小版的最萌身高差吧！高瘦瘦是比划的，那矮瘦瘦则是猜的了。这是个流行词。天空是什么颜色？蓝。我很怎么样？高。不是！高瘦瘦一边说一边用手勒住腰，凸显出她的完美身材。瘦！蓝瘦――香菇！她们对答如流，仅用了20秒便答出了这个连外人看来都很难的词，真是小小身材，大大智慧！
这次的游戏结束了，我们组夺得冠军，当然，这都归功于我们组的各路英雄啦！
游戏作文 篇4
咦？老师让吕奕贤拿A4纸干什么？写东西？写作文？唐学艺说做游戏。肯定不对！什么？老师居然唐学艺说的是对的。
猜一猜什么游戏？同学们面面相觑，谁也不知道。
老师说：“游戏规则是让A4纸的一个角在手指上站立起来。”
我心想这还不简单，不就是让纸立起来吗？同学们都和我一样，不听老师讲清楚，都迫不及待地做了起来。一开始自信满满，后来都成了晒干了的狗尾巴草——蔫儿了。
时间到，我和吕奕贤争先去展示。我用手指夹着纸的一个角，自豪地说：“瞧，我成功了。”可老师摆摆手，不合规则。吕奕贤呢，把纸折作一团，老师问：“这是角吗？”显而易见，他也失败了。
看大家都没成功，老师说看我给大家表演魔术。
老师把纸前折一下，后折一下，然后把尖尖的'角放在手指上，轻轻松手，纸不知被施了什么魔法，竟像一个白衣仙子舞动起来。那一刻，班里沸腾了，每个人脸上洋溢着喜悦。
这个事情告诉我们。有时换个角度思考问题真的可以成功。
游戏作文 篇5
“叮铃铃”，“叮铃铃”，上课了，同学们都走进教室，安安静静地等王老师来上语文课。一会儿王老师就来到教室里，她说今天上课的内容是口语交际《玩游戏》，同学们个个都把手举得高高的：“我有好玩的游戏…。”。王老师在黑板上画了一个人的头，水灵灵的大眼睛笑嘻嘻地看着我们，一对小小的耳朵竖着，好像在认真倾听我们的'对话；头发梳得笔直笔直，还有一张能说会道的嘴巴，可就是没有鼻子。老师说：“今天我们来玩画鼻子的游戏。”
同学们个个都摩拳擦掌，准备上台画。第一个上台的同学是孙承御。王老师用一块红布蒙住他的眼睛，然后让他原地转三圈，再把他带到黑板前，让他画鼻子。孙承御毫不思索，直接朝黑板上画了一个鼻子，同学们看了忍不住哈哈大笑。王老师把红布摘下来，孙承御看了，自己也忍不住捂住嘴巴笑了起来，原来他把鼻子画在嘴巴上了。第二个上台的是邵天佑，他左摸摸，右摸摸，始终犹豫不决，最后好不容易下定决心画了上去，同学们又哄堂大笑起来，原来他把鼻子画在了耳朵上。第三位周梓媛同学上来，只见她胸有成竹，凭着超强的第六感觉画好了鼻子，她画的鼻子不偏不倚，教室里响起了一阵热烈的掌声。
画鼻子游戏真有趣啊！
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