在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的有趣的游戏的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的游戏的作文 篇1
下课的时候，我们几个好朋友聚在一起做了一个有趣的游戏。游戏的内容是：比一比谁屏住呼吸的时间最长。首先参赛的'是周冲和宋小颖，崔颖当裁判。比赛开始了，崔颖下令：“一、二、三，开始。”她把两只手分别伸在周冲和宋小颖的鼻子前，检测谁先吸气。瞧，周冲和宋小颖她们俩屏住呼吸，互相瞪着眼睛，脸涨得通红，谁都不服输。我伸长脖子，探出脑袋，使劲地为她们呐喊、加油，其他同学也都涌过来看，教室里热闹极了……结果，宋小颖实在憋不住了，赶紧张开嘴大口大口地吸气，“哈哈，周冲蠃了！”我们一阵欢呼。这个游戏真有意思！你也想玩玩吗?
指导教师：王生祥
有趣的游戏的作文 篇2
星期天的上午，我和伙伴们又在老地方见面了。今天我们玩什么游戏呢？看着地上那堆泥土，我们异口同声的'说：“我们来捏一个刺猬吧！”说干就干，我先用泥土做了一个刺猬的形状，再和伙伴们一起在上面扎满大头针，刺猬就做成了！突然，有个小朋友说：“这只刺猬好像没精神，是不是生病了？”我说：“那我们给它动手术治病吧。”大家一听，都来了劲，手术开始了，我们先用小刀把刺猬切成两半，再用小刀把草叶切成一点一点的当做药物，然后把草药放到刺猬的身体里，再把刺猬的身体合拢，手术就大功告成了！从手术开始到结束，我们的“小病号”都非常配合，始终一声不吭，它可真坚强！所有的小医生也配合得非常默契，我想，过不了多久，这位病人就会康复了。
游戏虽然结束了，但是我觉得，不管做什么事情，只要大家同心协力，就能做好，团结就是力量嘛！
有趣的游戏的作文 篇3
今天午饭后，徐老师组织我们玩了一次游戏——“传口令”。她在游戏开始前详细地讲了玩法、规则等，还要注意这个那个的，当然，我们什么都答应。
先由3组进行游戏，他们既紧张，又稍有些兴奋。徐老师悄悄地把口令告诉张芮菡，只见张芮菡迅速又小声地把口令传给周星合……但是，因为过度紧张、兴奋和自信，把口令传得“画蛇添足”，使游戏失败了。
这次失败，让我原本无所畏惧的心怦怦直跳，莫名其妙的紧张、害怕就像树藤一样紧紧缠绕我的整个心房。别组的组员信心满满地上讲台进行传口令，但都是大败而归。
该我们组上场了，我在台上极力克服紧张，也顺便看了一下口令所在“位置”，“马上传到我了，马上传到我了，到了！”我把耳朵竖起来，竭尽全力去听清楚窦小钧那“蚂蚁”般大声的`口令：“坡上有只小兔兔。”“啊？‘坡上有只小兔兔’是个什么东西？”我在心里暗想。“哎呀，不管了，赶紧传给钟其梦。”我尽量放大声音，用手合成喇叭，对准钟其梦的耳朵说：“坡上有只小兔兔。”这时，徐老师大声问道：“你（钟其梦）听到的口令是什么？”“坡上有只小兔兔。”钟其梦苦笑着回答，全班顿时哄堂大笑。徐老师又接着问卢子汀：“你还记得口令吗？”“坡上有只大老虎，坡下有只小灰兔，坡上老虎饿肚肚，想吃坡下小灰兔。”卢子汀不紧不慢地回答。全班又发出“唔——”一声惊叹……不过也奇怪，游戏失败后，我并没有难过，反而觉得一身轻松。
下课后，我又仔细想了想：这个游戏考验的就是大家的团结能力，我们之所以失败，是因为我们的团结能力还不够，还需要加强。
千人同心则得千人之力，万人异心则无一人之力。——后记
有趣的游戏的作文 篇4
今天，课堂上老师组织我们玩了一次画鼻子游戏。
这次游戏一共分为三轮，第一轮是杨卓当小画家。他转了三圈以后，东倒西歪，晕头转向，踉踉跄跄，又小心翼翼地拿着粉笔走向黑板，结果，你猜杨卓把鼻子画哪儿了？他画在脸的外面了。
第二轮是刘亦阳隆重登场，他走上讲台以后，横着往左边走，离目标越来越远，简直相隔十万八千里，所以他把鼻子画在黑板的最左侧了，我非常怀疑他的方向感有问题。
第三轮是我商场了，我不像杨卓那样小心翼翼，而是三步迈做一步，管它三七二十一，大步流星地走向讲台，我的心脏此刻也在“咚咚”地跳着，我毫不犹豫地在这里画上了一个鼻子。可是，当我睁开眼睛的时候我后悔了，因为我也把鼻子画在脸外面了。而且，我画的.鼻子与脸只差几厘米了。
这真是一次有趣的游戏呀！
有趣的游戏的作文 篇5
每当我看见这块儿伤痕累累的橡皮时，我就会想起上一节作文课上有趣的抢橡皮大战。
星期天我去上作文课，老师在课上说：“同学们，我们今天玩一个游戏吧，这个游戏的名字叫抢橡皮，规则很简单，就是前后桌面对面手叠放好，中间放一块橡皮，老师说左手你就用左手抢橡皮，老师说右手就用右手去拿，懂了吗？”
同学们异口同声地说：“听懂了。”
老师开始分组了，把我和小刚分在了一起，小刚他胖胖的`，一看就不灵活，我心想：哈哈，这次比赛我已经十拿九稳了。我放了一块橡皮在中间，那块橡皮看上去瑟瑟发抖，它好像在说：“你们下手轻一点呀，不然我很有可能会被拍成一块橡皮泥了。”
比赛开始了，我和小刚好像两只已经好几天没吃饭的大老虎，盯着橡皮这个小羊羔，随时都要把它拿走，只听老师说到：“3-2-1左手。”我赶紧向橡皮拍去，可谁知“啪”的一声，我拍到了一个软软的东西，随后定睛一看，我原来拍到了小刚的手，嘿，小刚虽然胖，但反应能力还挺快，唉，这一场我输了。
第二场我不能再低估对手了，这一场，我的脑子转动得飞快，心里已经有了答案：右手，于是我在老师说到“一”的时候，不管三七二十一，手像闪电一般冲向橡皮，然后我以为我输了，仔细一看我竟然赢了。
看来这种游戏真对，应了一句古话，谦虚使人进步，骄傲使人落后。
有趣的游戏的作文 篇6
“哈哈哈……”一阵笑声从开心作文班的教室里传来，同学们在做什么，笑得这么欢？原来，我们正在做“画嘴巴”的游戏呢！
刚开始时，老师用红领巾蒙住一位同学的眼睛,因为缺少一条红领巾，老师又叫了一位同学上来，用手蒙住另一位的眼睛，这样一来,参加游戏的同学就看不见人了！只见黑板上画了两个人头，奇形怪状，老师一声令下：“开始！”两个同学慢吞吞地转起了圈，一个人转好了，他晕头转向，双手四处摸索着，身体摇来摇去，不由自主地朝我们第一桌走来。呀！他的魔爪朝我挥来，我赶紧一个箭步蹿了出去，躲到旁边，可是他呢，还在我的桌上一阵乱摸。同学们一看，一个个拍着桌子，涨红了脸，笑得合不拢嘴。躲在一旁的我也捂住肚子，笑岔了气！过了好一会儿，他才发觉不对，赶紧转了方向，只见他好不容易碰到了黑板，同学们又开始耍弄他，“向左、向左……”底下的同学都充当起了狗头军师，他也跟着我们的指挥，一直向左，一直向左，竟然一头撞到了墙上！这一撞，可把同学们的笑声提高了一倍，有的同学伏在桌子上，笑得直拍桌子；有的一直用手指着他，笑得一时接不上气来！我呢？刚喝到嘴里的.水，直接被笑呛着了，一直咳！这真是太滑稽啦！哎哟，肚子好疼啊！咳咳！
还有一位同学，他转完之后，一摇二晃地摸到了目标，只见他挥起握着粉笔的大手，对着黑板狠狠地画了一个圈，“精确”地把嘴巴画在了别人的脸上！“哈哈哈……”老师一边捂着肚子，一边指着他笑：“你啊！自己的嘴怎么长到别人脸上了！哈哈！”
这一次游戏，可真让我们玩得兴致盎然！
有趣的游戏的作文 篇7
“反了，反了……”咦？教室里为什么传来了这一阵阵提醒声呢？告诉你吧，这就是我们班在玩贴鼻子的游戏。
老师先请一个同学来画一个人物的画像，黑板上这小男孩的画像可真帅，美中不足的就是没有鼻子，所以我们今天要给它贴鼻子。
游戏规则是：先用红领巾蒙上眼睛，然后原地转四圈，接着走向黑板前给小男孩儿贴上鼻子，贴得最近的人胜利。
老师说完规则后许多人争先恐后地举起手，说：“让我来老师……”于是，老师选了一个女生来玩，老师给她蒙上眼睛，只见她转了四圈后走起路来摇摇摆摆的，好像一个喝醉了的人，她把手伸直，保持平衡。结果一不小心她走反了，大家哈哈大笑起来，有的人说：“错了，错了。”有的人还骗她走对了。她慌了神，一时半会儿不知道走哪？在原地转圈。于是，老师帮她调整了方向。可是她又不小心碰到了同学的'桌子，她竟然当成黑板，把鼻子贴了上去，大家趴在桌上笑，有的边拍手边笑，我的肚子都笑疼了。她摘下红领巾了，也笑了，脸都红了。
游戏继续进行着，有的同学贴到了眼睛上，有的贴到了头上，像个小发夹……终于到我了，我系上红领巾后，眼前一片漆黑，转了四圈后，感觉天和地在转。我不小心还撞上了黑板，接着毫不犹豫地贴上去，摘下红领巾一看，竟然贴到外面了。只见大家边拍手边笑，我不好意思地回位了。
通过这个游戏，让我知道了盲人生活的艰苦，以后得多帮助盲人啊！
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