在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的游戏的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏的作文 篇1
今天，我们合唱团来了三个特别的嘉宾，因为我们在8月下旬要去参加一场特别的盛会。这三个嘉宾分别是晚会的导演符导、以及两位老师。
老师先聆听了我们的两首歌，一首《歌声与微笑》，一首《兹尕多哩尕多》，我们演唱的十分投入，声音明亮清澈，像小溪潺潺的流水声，流入老师嘉宾们的心扉。
唱完之后，老师们谈了一下，给李老师和我们都提了一点意见，之后就走了。老师先让我们把刚才符导说不足的地方改进了后，就和我们起了碰球的游戏，这个游戏主要是考验个人的反应能力的，老师是0球，然后我们报数，你是几号就是几球，我是38球，游戏规则是不能碰前后左右的球，也不能碰同组的球，谁要是慢了一拍或者是我碰了你之后你再碰回我，都算输。
有趣的游戏开始了，老师先说：“我的0球碰8球。”
8球同学立刻说：“我的8球碰52球。”
“我的52球碰35球。”
“我的35球碰28球。”
“我的28球碰…”
“哈哈，输了！”
……
每组的底分是一千分。第一局下来，我们第一组有六位同学输了，扣去六百分，还剩四百分。二组也是四百分，三组九百分，四组八百分。第二轮，大家都不甘示弱，纷纷齐心协力攻击三组，结果三组被打得落花流水，这一轮只得了三百分，我们一组得了八百分，加上上一轮的.四百分，我们的总分是一千二百分。我们的了第一，我们很兴奋，不过我感到有点遗憾，因为这两轮中没有一个同学来碰我的球，我只是看着其他的同学碰来碰去，好不乐乎。
“碰球”真是一个既有趣，又能考验个人的反应能力的游戏。
游戏的作文 篇2
从最初的街机出现到现在各种各样的电脑游戏的出现，对于游戏人们一直都是褒贬不一。一方面是不断的有更新、更好的游戏出现，许多的电脑玩家对此乐不思疲；一方面许多人又在批评游戏害人，特别是许多家长和老师更是对此痛恨不已。那么我们到底应该怎样看待游戏呢？我认为，游戏不是魔鬼，而是一把双刃剑。我们应该取其精华。
不可否认的是，游戏能拉动经济的发展。且不说世界上有多少人往游戏里充虚拟货币，有多少人玩花钱的游戏，单看各网上商城里那些“游戏专用”的物品的销量，就可以知道游戏促进了多少经济的流通。
其次，游戏可以放松人的性情，陶冶人的情操。很多人工作、学习了整整一天，没有适当的娱乐来做“润滑剂”，他们肯定会不堪生活的重负。这时，电脑游戏就从众多娱乐方式中脱颖而出。做得好的游戏往往集娱乐性、教育性和互动性为一体，可以使学生得到很好的放松，同时获得新的知识。
再者，游戏也可以促进人们交流。在现实生活中可能素不相识的两个人，在游戏中可能关系很好。它可以使处在不同地区的'人们彼此相识，甚至可以让你跟世界各地的人做交流。很多人就是依靠网络游戏找到自己的眷属的。就像美国开始打通中国靠的是乒乓球一样，游戏的发展也造就了国家与国家之间的对话。
然而可怕的是，很多人仅仅看到了游戏有利的一面，而没有看到它有害的一面。事实上，很多青少年因此沉迷其中，不能自拔。进入经营性网吧，可以看到很多青少年坐在电脑屏幕前，眼睛里充满这血丝，哈欠直打，却仍不离电脑屏幕，旁边放着快餐面的废纸桶。
尽管20xx年7月16日国家实行了网络游戏防沉迷系统制度，但是似乎没对游戏成谜做出任何影响，因为在网上随便搜索一下就能发现很多身份证号用于注册防沉迷，这样就没有办法对孩子进行控制了。
然而，不管怎么说，我认为游戏的作用毕竟还是利大于弊的。
请老师把评语写在这里，分数分别按50和70算。
游戏的作文 篇3
今天已经是放假的第六天了。天气晴朗，不过下午还下了一场“降温雨”。下午我上了qq和我的好朋友陈建涛、关孝熙聊天，我对小陈说;“今天我们一起玩CF好吗?”“我听说孝熙也在玩。”小陈说：“好啊!他一玩我们就一起打他。”孝熙听了就说：“好你个小子竟然夹攻，我和你拼命。”小陈和我都比孝熙的级高，我的职位是中士、小陈职位是上士而新来的孝熙职位是二等兵。
下午4：00到了，我和小陈、孝熙一块玩游戏。我们玩生化幽灵。我拿着阻击枪瞄准好孝熙，嘣的一声他扣血了。然后我就捡到一把机枪“汤姆逊冲锋枪”哇威力无比，不一会儿就把孝熙给杀得半血，我又捡了补给“M60-A”机枪哇!这一支更爽，不一会儿吧4000多血的生化给杀了。最后我们玩了歼灭模式，拿着散弹枪冲向敌人的.营地杀了一个片甲不流，我居然作了ACE沉迷网络游戏的危害作文300字作文。其实，在放假期间有时放松一下也是可以的。有时和朋友聊聊天也很开心的
游戏的作文 篇4
今天，烈日炎炎，骄阳似火。让人什么也不想干。
哥哥是个球迷，他穿上一身球服，拿着一个足球要去踢球。我心想：踢足球有那么好玩么？我一定要去瞧瞧。
于是，我跟着哥哥来到足球场。
哥哥和另一个大哥哥开始了一场激动人心的比赛。
比赛开始了。俩个大哥哥全神贯注，眼镜一刻不离开足球。我哥哥趁另一个大哥哥不注意，来了一个飞球，嗖的一声飞入了球门。另一个大哥哥不甘示弱，等我哥哥去抢球时来了个旋转球，球转过来哥哥，飞入了球网的环抱。
两个哥哥你争我抢，像两头壮实的猛牛在斗角，我哥哥的小宇宙爆发了。他腾空一跃，把球笔直的踢入球网。
哥哥欢乐的'说：欧耶，我取得了最终的胜利！另一个哥哥虽然输了，可是他并没有嫉妒我哥哥，而是说，你真棒。说完就走了
我在一旁看呆了，觉得太好玩了！回家的路上，我心想：下次我也要玩，而且要比哥哥的技术还要好！
游戏的作文 篇5
今天，万里无云，我们在午间的时候去操场玩“老鹰捉小鸡”这个游戏。我当凶猛而机智的“老鹰”，周贝贝当温柔而伟大的“母鸡”，其他的人就是活泼可爱的“小鸡”啦。
游戏开始了，一只只“小鸡”都紧紧的抱在一起，跟在“母鸡”后面，形成一条“长蛇阵”。凶猛的“老鹰”扑扇着翅膀伸出利爪，一会儿冲向东，一会儿扑向西……过了一会儿，这些“小鸡”躲得晕头转向，可勇敢的“母鸡”一点儿也不觉得累。“老鹰”冲到东，“母鸡”就拦到东，“老鹰”扑到西，“母鸡”就挡到西。第一轮交锋结束了，“母鸡”依然神定气闲，“小鸡们”都在哈哈大笑，可怜的“老鹰”连一只“小鸡”也没有捉到。第二轮进攻开始了。我跑来跑去，心里在盘算怎样才能捉到“小鸡”。忽然，我做了一个假动作，其实是准备向右进攻的，可“母鸡”似乎早已有预料，直接向右拦，而我怕“母鸡”看穿（洞悉）了自己的.盘算，就见机顺势向左进攻，“母鸡”方知拦错了地方，中了我的圈套，我顺利地跑到了“母鸡”背后，“小鸡们”见“母鸡”拦错了地方，惊慌失措地四处逃散，其中一只“小鸡”脚步慢了些，就被我捉住了，“它”变成了“老鹰”的盘中餐，其余的“小鸡”都气喘嘘嘘垂头丧气地瘫坐在地上。
叮零零，下午上课的铃声响了，我们玩得满头大汗，才依依不舍地跑进教室，“老鹰捉小鸡”这个游戏实在是太有趣了。
游戏的作文 篇6
今天的语文课上，杨老师要带我们玩击鼓传花这个游戏。
游戏规则，杨老师放音乐我们就开始传花，老师把音乐暂停时，传到谁，就要接受一个奖励或惩罚。
老师宣布第一轮开始，她就放音乐，我们也开始了传花，花传到我就快速往后传。老师按下了暂停键，本来应该是高纬涛拿到花的，但是他在音乐暂停的前一秒把手中的那支花扔到了他同桌叶媛溪桌上。其它的同学都在想，这支花幸好没停在我手中，要不然可能就要做一个惩罚了。杨老师公布了任务，只见大屏幕上出现了几行字，我们仔细一看原来是有一个漂亮的本子。叶媛溪拿了本子回到座位。此时的'高玮涛心中一定是崩溃的，他很后悔在音乐停前把花传给了他的同桌。
后来，我们进行了第二和第三轮。我比较喜欢赵一铭的那一次，她的任务是猜词，老师给了赵一铭一个词语，让赵一铭表示，我们来猜。她表演的那个词语，我们用了三次机会猜，可惜都没有猜对。可怜的赵一铭，要唱一首歌。她选择了唱凉凉。她唱的时候身体有些颤抖，让我觉得她非常的无奈，刚唱完了一遍，杨老师又让赵一铭再唱一遍。赵一铭那时应该挺尴尬的，她把手插在裤子里，又唱了一遍。
这次的游戏好有趣，希望下次玩时花能传到我。
游戏的作文 篇7
这个星期二中午和下午第一节课，我们班举行了水果拼盘游戏，我和裘杉珊、鲁孙睿、冯晨昊等人一组。水果拼盘游戏结束后，我们组、杨金冉组和马依萍组都获得了一等奖。
中午吃完饭后，朱老师来了，我们迫不及待地拿出水果，朱老师给我们安排好位置，便一声令下，我们都投入到紧张的比赛中了。我们组本来想做花，可是看了裘杉珊给我们带来的水果拼盘的图片后又决定要做“小雪人”，取名“雪娃娃”。在组长鲁孙睿的带领下，我们分头行动：陆恬静把黄瓜切成片，李佳怡把香蕉切成片，裘杉珊忙着剥石榴，而我和冯晨昊、鲁孙睿则有规律地把黄瓜片和香蕉片在圆盘子外围摆成一个圆圈，再把葡萄放在各种片上面，接着，我们把一颗颗石榴用牙签固定在葡萄上，这样，外围就做好了。该做雪人了，我们用一个很大的苹果做雪人的身子，用一个比苹果小点的橙子做雪人的头，鲁孙睿又用半颗葡萄做雪人的眼睛，半片香蕉做雪人的嘴巴，再用牙签做雪人的手臂，小番茄做雪人的手，这样，一个雪人就“堆”好了。接下来，鲁孙睿把苹果片在雪人的身旁围了个圈，说要用火龙果，本来说好要用我的火龙果，可是，冯晨昊趁我不注意，三下五除二就把他的火龙果给剥了皮，就这样，冯晨昊的火龙果片被用来围在雪人身旁的苹果片上了。最后一步是“天女散花”：用石榴在雪人的`周围点缀，终于，我们的水果拼盘作品完成了。最后，我们的作品获得了一等奖，同学们都很高兴。
这次活动，让我们紧张的学生生活多了一抹绚丽的色彩……
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