游戏的游的作文300字

　　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的游戏的游的作文300字10篇，欢迎大家分享。

游戏的游的作文300字 篇1

　　老家有许多小朋友，寒假里我们一起玩得很开心。

　　有一天，我们一起做了一个“老鹰捉小鸡”的游戏。游戏的规则是：母鸡和小鸡排成一队，母鸡在最前面保护小鸡，老鹰不能捉母鸡，专门捉小鸡；裁判开始计时后，时间一到，老鹰如果捉到小鸡算老鹰胜，否则母鸡和小鸡胜。

　　游戏开始了，我当老鹰，一个叫荣稳的小朋友当母鸡，六叔叔当裁判，剩下的小朋友当小鸡。一开始，我一会儿往左跑，一会儿往右跑，可是“母鸡”总能随着我的速度调整方向，我费了九牛二虎之力，也没有捉到小鸡。突然，我眼珠一转，“冒”出一个“鬼”主意。于是，我总是往左跑，“母鸡”和“小鸡”也跟着往左跑，“母鸡”以为我一直会往左跑，于是看也不看地带领“小鸡”向左跑。突然，我飞快地向右跑，捉住了一只小鸡！可“母鸡”还在往左跑呢。真好笑！这时，时间到了。裁判宣布，我胜了！

　　我的欢呼声远远地超过了那轻轻的'叹息声。

　　这个游戏真有趣。

游戏的游的作文300字 篇2

　　在这几年有许多青少年沉迷于网络游戏，有一些青年根本无法自拔，这真是令父母烦恼的一件事，可是玩一玩网络游戏也有一些益处，比如可以松一松大脑，还有可以让大脑变得更加机灵。

　　经过调查，有大部分家长不同意自己的孩子玩电脑，可是有一点家长却不理会自己的孩子。

　　玩游戏的主要好处就是可以练一练儿童的大脑，让儿童不断的发现自己的一部分聪明才智，之一些就是玩游戏最好的一部分，当然玩游戏夜有最大的坏处，那就是让儿童的心里只想着“玩游戏”这几个字。

　　前面只不过是说了玩游戏的最大好处和坏处。玩游戏的`一点好处就是可以练发现能力，和儿童的耐力还能让儿童开朗。玩游戏的坏处当然也是非常多的，比如说：玩游戏可以让你学坏，游戏可能会让你感到什么事都忘记了。还有等等坏处。

　　为了让儿童不玩游戏有一些家长会采用打和骂的方式，可是还有一些家长会采用不大不骂的方式教自己的孩子。

　　我觉得游戏这种东西不是个个都是坏的，可是有一些这是坏到顶点，所以玩游戏一定要挑选一些有益的才可以。

　　不是每一个游戏都是坏的，可是玩也要少一点玩，偶尔只玩几分钟也是没问题的。

游戏的游的作文300字 篇3

　　天空是那么的蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深。天上停留着细碎而洁白的云块，像是绣在纱巾上的玉兰花。这晴好的天气为双休日增添了一份快乐。

　　星期六下午，我和妈妈一起兴高采烈地去儿童公园玩。一走进公园我看见了草坪上的孩子们奔跑着，欢笑着。我还看见了高高的大转轮、快乐无限的儿童火车、刺激的`碰碰车，最引人注目的是投球游戏。

　　我来到投球机前，细细地看了一遍投球游戏规则。在投下两元钱后机器里滚出的球在二分钟内投到会移动的篮筐里，投进一个记一分。我说干就干，游戏开始了，我拿起球迫不及待地投向篮筐，结果球滚到了筐外。妈妈在一边大喊：“挺挺，加油！”我眼疾手快又拿起一个球连忙投向会移动的篮筐。这次球像一个听话的娃娃不偏不斜正好跳进篮筐里。“哇！我投中了”欣喜、激动地心情一起涌进我的心里。两分钟过去了，游戏结束了。你们知道我投进了几个球吗？告诉你们吧，我足足投进了22个。我高兴得手舞足蹈、喜上眉梢。

　　此时，我的心情也像这湛蓝的天空一样，那样的开阔、那样的欢快……

游戏的游的作文300字 篇4

　　今天辅导班的陈老师拉着我们玩了“萝卜蹲”。游戏的规则是，以自己的`姓氏命名萝卜，然后再报出别人是什么萝卜就行了。

　　首先是老师说，我很担心自已会被叫到，老师说：“大萝卜蹲、大萝卜蹲、大萝卜蹲完忆萝卜蹲。”我听了，松了一口气，牢牢记得1——3名是小包零食，4——7名是一包旺旺仙贝，而8、9、10名就只有一颗陈皮糖了，轮到忆萝卜了，她说：“忆萝卜蹲、忆萝卜蹲、忆萝卜蹲完蒋萝卜蹲。”我听了惊慌失措，马上站起来说：“蒋萝卜蹲、蒋萝卜蹲、蒋萝卜蹲完徐萝卜蹲。”徐萝卜就像一只庞大的恐龙一样跳起来大喊：“徐萝卜蹲、徐萝卜蹲、徐萝卜蹲完金萝卜蹲。”就这样我们依次轮了下去。

　　第二轮游戏开始了，老师标上了数字序号，加深了游戏难度，她是0萝卜，我是6萝卜，又是从老师开头，她说：“0萝卜蹲、0萝卜蹲、0萝卜蹲完9萝卜蹲。”我们紧张地轮了下去，等到我们筋疲力尽的时候，有人受不了认输了，也有同学不依不挠拖着疲惫的身体坚持到了最后，获得了终极大奖!

　　这就是我们辅导班的“快乐萝卜蹲”游戏，是不是很有趣呢?生活中有许多开心和快乐的事情，也有许多伤心和难过的部分，但这都是我记忆里宝贵的财富，我会倍加珍惜。

游戏的游的作文300字 篇5

　　一堂没有欢笑，没游戏有喧哗，没有呐喊的游戏正在进行中。课前的气氛好好的，现在，一场无法抉择的爱呈现在我眼前。

　　原来，上课后，肖老师让我们在作文本上写上我们最爱的五个亲人名字，于是我写了：爸爸，妈妈，同学，弟弟，姥姥。又总感觉少了个谁？于是我把朋友的名字写上了，我的朋友对我很好，没事的时候我可以去他家玩电脑。我写了六个名字，这时，肖老师发话了：“请将这五个名字中的一个名字划掉。”顿时，我心跳加快，脑袋一片空白，我想了又想，我打算划去姥姥，因为姥姥在我二年级的`时候就去世了，生前，我每次去姥姥家，姥姥就百般爱护我关心我，去世后，看着姥姥的照片上慈祥的目光，我的眼睛湿润了，当我划去她的名字时我的手颤抖了。我看看四周，教室里顿时 变得鸦雀无声，大部分的同学脸颊通红像是画了妆，我也一样，接着肖老师又要我们划去两个名字，我的心里顿时崩溃了，我想不画，但又不能违反游戏规则。

　　于是我划掉了爸爸，同学，一想起爸爸，每周带我去看电影,给我买我想吃的东西。越想我越承受不了，我用自己的拳头打自己的脑袋,热泪夺眶而出，我望了望四周，全班同学都哭了。

游戏的游的作文300字 篇6

　　今天，我们上的课程是做游戏写游戏，老师说表现好的同学能玩好几个游戏，表现不好的同学一个游戏也没得玩。我们一听，可担心了，因为我们怕玩不了游戏。

　　我们玩了“快乐悄悄话”和“藏东西”这两个游戏。先说说第一个叫“快乐悄悄话”的游戏。第一组的人竟把“庙门前有一座石头做的大狮子”传成了“庙门前有一座蛋蛋做的大猴子”，把我们逗得哭笑不得。

　　我们又开始玩“藏东西”游戏了。藏的东西是一块糖，我们争先恐后地问：“是不是谁找到了就给谁呀？”“不是，是谁表现好久给谁！”老师回答。第一次，老师来藏，让班里的林文轩来找。老师藏在了一本书里面，让她进来找。她先把书本翻了一下，找找有没有，然后她把整个讲台桌又找了一遍，还是没有，结果埋头找了半天都没找到。最后，她拿起藏糖的那本书，糖从那本书里滑了出来，我们大叫道：“她成功了！”第二次，藏的同学藏在了一个很明显的地方，那个找的`人一下子就找到了，因为找的人看到作文本上有突起，就知道糖藏在这里，所以她很快就找到了。

　　我觉得这节课是我们最快乐的一节课。

游戏的游的作文300字 篇7

　　“哈哈哈……你错了，你错了！”教室里不断地传出一阵阵笑声，他们在干什么呢？原来是在玩一个叫“和你对着干”的游戏。

　　游戏马上开始了，教室里安静得像没有人一样，大家都聚精会神地听着老师说的每一句话。

　　游戏需具备三个条件：执行者、说词者和游戏规则。我们现在已经具备两样了，下面我就来介绍一下游戏规则：当老师说坐的时候，你就站；老师说坐正的时候，你就弯腰；老师说左手抓右耳，你就右手抓左耳……反正就和老师对着干。

　　游戏开始了，第一局是“全班战”，做错了就会被out。只见大家都全神贯注地听着口令，老师说：“站！”我们没有动。老师又说：“左手抓右耳！”我分不清左右，只好手足无措地随便一抓，结果却抓对了，刚才还垂头丧气的我，一下子眉开眼笑了。第二局是“个人战”，我跟杨正宇比赛，到了“左手抓右耳”时，我又随便一抓，结果却抓错了，我懊恼不已，可对手却喜笑颜开。唉！早知道就该抓另一只耳朵了，不甘心啊！

　　这个游戏看似简单，却可以锻炼我们的.反应能力和注意力。看来，像我这样左右不分，真的该锻炼一下了。

游戏的游的作文300字 篇8

　　你知道在教室里怎么拔萝卜吗？今天，我们就来拔一次与众不同萝卜。

　　你知道拔萝卜的游戏规则吗？拔萝卜的游戏规则是：一个当萝卜坐在地上，另一个人当拔萝卜的人。拔萝卜的人用手拽着萝卜的手，把萝卜从地上拔起来。拔萝卜的`人不能用手去碰萝卜的其他部位，否则就是犯规。

　　我们纷纷把手举得高高的。老师选陈和豪当萝卜，陈和豪自信满满。老师有选一位男孩子他叫黄腾，他也不甘示弱。陈和豪说：你休想拔起我。他屁股一坐在地上。头探下来。黄腾双手拉怎陈和豪的手。他咬紧牙根，用力拉，可怎么拉也拉不起来。陈和豪的满脸通红。黄腾的脸也憋得满脸通红，但是还是无能为力。他请来了一位屠德桂，他们一人拉一只手一起用力拉，把陈和豪拔起来了。

　　看着获胜者高兴的样子，我心里想，下次我一定要参加游戏，要感受一次参与的快乐。

游戏的游的作文300字 篇9

　　下午临近放学时，张老师神秘地对大家说：“请同学们拿出两枝铅笔。”我听了以后很奇怪，心想：这是准备干什么呢？当老师宣布规则后我才知道，原来要做个游戏。

　　游戏规则是：在五分钟内，单脚独立，双手侧举，在两只手背上各放一枝铅笔，看看谁能坚持五分钟不让铅笔掉下来。听完规则，大家异口同声地说：“不就 是五分钟嘛！谁不能坚持呀。”可是，游戏刚开始，我就遇到了困难：不知怎么才能把另外一枝铅笔放到手背上去。正当我左右为难时，突然有人对我说：“用嘴叼 到手背上。”这样我才艰难地过了这道坎。

　　过了一会儿，老师来报时：“一分钟”。不过没多久，教室里就响起了一阵阵“动听”的“噼里啪啦歌”，原来大部分同学的铅笔都掉地上了。正当我觉得四肢发麻时，老师第二次来报时：“三分钟”。“啊？”同学们情不自禁地叫了起来，时间怎么过得这么慢呀！。

　　当四分钟时，能坚持的已经没几个了。我也没了力气，手臂开始发抖，双腿直哆嗦。铅笔便掉了下来，因为还有时间，所以赶紧捡起来继续游戏。

　　五分钟终于到了，我长长地喘了一口气，一屁股坐在椅子上，再也没了先前的`神气劲儿。

　　通过这个游戏使我懂得了做任何事只有坚持到底，才能成功。

游戏的游的作文300字 篇10

　　在我们班，每隔几个月就要玩一个小游戏。这不，又盼到玩游戏了，快来瞧瞧吧！

　　游戏在我的焦急等待中终于开始了，首先是小吕扮演“木头人”，我扮演“逗笑人”。我对已经摆好“POSE”的小吕说：“嘿嘿，我赢定了！”小吕说：“瞧我的！”只见他两眼炯炯有神的望着前方，嘴角微微上扬，脸上露出胜利的微笑。他右脚蹬地，左腿微微弯曲，形成弓字，右手紧握，左手掌心向上，指尖弯曲。哈！活脱脱就是一个威风凛凛的`红军。

　　我带着几分诡异的笑容看着他，突然睁大眼睛瞪着他大声说“哎呦，你的脸上怎么有一颗大痣，让我再看看，怎么长到衣服上去了？”小吕脸上露出想笑却不敢笑的样子。我心想：我必须使出我的杀手锏了，我一本正经地对他大声喊：“你动了！”小吕一听，急了，“我明明没有。”哈哈，我高兴地手舞足蹈，我赢了，小吕上当了。

　　这真是一节令人难忘的游戏课！

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