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艺术的作文

时间：2026-02-06 21:41:08 家庭我要投稿

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的艺术的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

艺术的作文集合(9篇)

艺术的作文篇1

　　也许是受家人的影响，从小就喜欢园艺，对花草的热爱，几乎达到痴迷的地步。

　　因为爱花，所以种花、惜花、怜花。家里只要有能摆放花盆的空隙，于是就成了我的地盘。每到一个地方，我首先关注的，必是那里的绿化环境和那里的花花草草，只要有花开的地方，总能吸引我关注的目光。所以，春季里的纷纷扬扬的樱花、洋紫荆，飞翔在三月烟雨中禾雀花，静静散发着清香的空谷幽兰；夏日里那聘聘婷婷的清荷，一瞥惊鸿的昙花；秋日里满园金黄的雏菊；还有伫立于傲雪中的寒梅，我一样也不会错过。不同的季节赏不同的花，就像一个人在不同的地方结实不同个性的朋友，总能带给我不同的感受和思考。

　　每年市里开展迎春园艺博览会，不管有多远，我必会前去观赏。和大多数人一样，我喜欢一切美好的东西。花开时的婀娜美态，树木的沉稳静谧，园艺作品中的小桥流水，还有那富有各方特色的别致庭院，每一个作品，都是那样的美伦美奂，让所有的观赏者都不由感叹到这个世界的美好。

　　然而，在每年的园艺博览会上，有一种园林艺术的美，却是让人带着一种无法言说的疼痛与矛盾心情去欣赏。它的美，不是大自然赋予它的美丽，而是经历过无数次残酷的整形才能达到意境中的美。那就是被我称之为静态的生命杂技--艺术盆景。

　　每当看到那些充满写意与抒情的盆景，内心总会被那清奇古雅，意韵深远的静态生命而震憾。它不仅仅是单纯的摹拟自然景物，而是创作人为了达到源于自然又高于自然的审美效果，而采取浪漫主义与现实主义相结合的艺术手法，经过挖掘、种植、整形、攀扎、修剪、上盆、养护等步骤，集园林栽培、文学、绘画等艺术，互相结合，溶为一体的综合性造型艺术品。

　　它是栽培技术和造型艺术的结晶，也是自然美与艺术美的结合。它以植物、山、石、水、土等为素材，经过园艺师的构思设计，造型加工，精心护养而成。把它布置于飓尺盆中，“缩地千里”、“缩龙成寸”，可以展现大自然无限风光，所以人们把盆景誉为“立体的画”和“无声的诗”。随着时间和季节的变化，它还可以呈现出不同的姿态、色彩和意境。

　　从某种概念来讲，盆景也是美学、文学和科学的综合体。盆景的制作要给人以美的欣赏，古雅秀美，神韵生动，耐人寻味；盆景造型构思，有诗情画意，有高低层次，有抑扬顿挫，起承转合，反映出较高的文采水平和优美姿态。

　　然而，为了创作富有自然情趣的艺术精品，创作者为让作品达到层峦叠嶂、锦秀山河、意象万千的艺术境界，于是对原本正常生长的植物加以残忍的整形。在整形过程中，他们利用工具把原来正常生长的.树木刻意扭曲，在生机勃勃的树干中挖洞填壑，为了抑制植物的生长，把郁郁葱葱的枝叶反复修剪，为了让盆景富有枝干虬曲苍劲的历史背景造型，创作者残忍地把笔直的枝干强扭成曲，原来充满生机的树皮也在反复的摧残中呈现着一道道断裂的伤痕，人们把它们所呈现出的悲怆与沧桑，称之为艺术。

　　如果，只是带着一双欣赏美的眼睛，那么，我一定会赞叹艺术家们绝妙的技艺。多了不起啊，他们把一棵不起眼的小树，在完美的构思与精湛的技艺培育出如此完美的艺术品。你看，它们多像一棵棵风烛年残的古树，光滑的树干仿佛被岁月的苍穹刻出了一道道刀疤似的伤痕,腐朽的树枝似乎见证了一路风雨。多少春夏秋冬的轮回,原本可以长成参天大树的小树，却已然成为小小的、泛着无尽沧桑的古树，它就像是一个畸形儿，被囚禁在装着薄泥的盆中，成为了别人眼中的风景。

　　看着它们伸展着悲怆的造型和被抑制的优美，不禁让我想起很久前在街头上看到的一幕。那是一对流浪的小兄弟，哥哥14岁，弟弟11岁。在熙熙攘攘的大街上，他们上演了一出让人辛酸的柔术表演。表演中兄弟俩呈现出狰狞与痛苦的表情，让在场的人都不忍观看，纷纷把零零散散的票子扔在装钱的不锈钢碗里转身离去。然而不管是柔术、车技、顶碗或是走钢丝，不管是在霓红闪烁的舞台上表演，或是游走在社会边缘的流浪表演者，他们的每一场表演，每一个动作，都饱含着血泪的辛酸史。“台上一分钟，台下十年功”，杂技练功特别苦，往往一个动作要练上百遍、上千遍，腰腿酸痛不说，受伤更是常事。虽然说小孩儿的韧带好抻开，但也是在咬着牙、流着泪的疼痛煎熬中练出来的。而我们眼前的盆景，不也是经受无数的磨难才成就你我眼中的风景吗？

　　在我眼里，美丽的艺术盆景，它就是静态生命的杂艺。而你和我，依然是台下的观众。

　　也许，你正为他们精湛的表演而折服，被它们优美的神态而惊叹，而我，却为它们成功和美丽背后的伤痛而心酸。

艺术的作文篇2

　　"手书无愧，无惧人间是非;雨打蕉叶，又潇潇了几夜;我等春雷，来提醒你爱谁......."心中默默做答，我爱的，是书法!

　　在我刚刚接触汉字的那一刻，我就对铅字有着浓厚的兴趣。可那时，写的字总是有高有矮，有胖有瘦，总是形态各异。自己知道自己写得字不堪入目，便争取把字写得更好。每天坐在桌前练两个小时，写断了多少支笔，又削了多少次笔;手流过多少次血，又包扎过多少次;背又累过多少次，又......但是，我从没有放弃过，坚持不懈，朝着最高的顶级艰难前进......

　　渐渐地，每天练字已成了家常便饭，已成了我生活的一部分，我爱上了书法!三年级，拿在手中两年的铅笔也换成了钢笔。刚开始，写钢笔字手总是颤抖，手上总是沾满了墨。可以后，妈妈给我报了书法培训班，我的字不仅写得更棒，我的历史知识还开阔了不少呢!就说"车"字吧，我以前只知道写字，却从来没想过字的`演变过程。这个"车"字，两横是车轴，中间为座，驭者横其中，竖是车辙。

　　转眼之间，我从一个怀抱毛绒熊的小女孩变成了一个怀抚书香的亭亭少女，我的思想也升了一级，觉得书法不仅是修身养性的首选，笔墨之间更透出了一种人生。余秋雨在《笔墨祭》中对历代的书法家都透过其作品风格作了一番评价。颜体饱满方正的楷书，折射出他刚正不阿的性格;赵体书风柔媚，透露出他有些阿谀的本性;远远地，王羲之走了来，人如其字一般潇洒。最爱还是米芾，字体大气豪迈。犹爱其《梅花赋》。记得刚开始学习书法时，行书、篆书、棣书、草书都写得很糟，唯独楷书得心应手。书法老师说我性格正如楷书相符。让我不由感慨，人一落笔，其字就决定了他的性格，甚至是一生。

　　终于成功的花儿，开出自我最艳丽的色彩。在那场中小学生硬笔大赛上，我努力，凭着刻苦坚持不服输的意志和信念，用自己结出的果实打动了在场的评委老师们，我的努力迎来了一个灿烂的春天，我的果实获得全省一等奖的佳绩!我的字体也有了很大的变化，从楷变成了行，写得还不错嘞!

　　回想起来，是高兴却又夹杂着丝丝苦涩，喜悦来得多么不容易!自己的努力付出终有一天会得到回报，哪怕是小小的略得苦涩的喜悦!你，书法，陪伴着我!在我的成长岁月中，磨练我，教会了我不要轻言放弃，所以，我学会了坚强，懂得了阻碍是成就天才的秘密法码!

　　现在，用钢笔写上这样几个大字：

　　成功源于付出，付出的汗水和成绩是成正比的。所以，我会坚持付出!坚持努力付出!因为，我最爱书法!

艺术的作文篇3

　　今天是一个值得庆祝的日子，因为我们学校举办了第二届科技艺术节。

　　早上，一走进学校，只见学校美丽如花。进门右拐，路右边的栏板上展示着同学们精美的摄影作品，各个色彩斑斓，美得无法形容。摄影作品上方有一幅五彩缤纷的图画，是很多同学共同完成的。

　　再向前走，来到了教学楼下，在一楼的墙上挂着同学们的小制作，真是琳琅满目，各种各样，让人目不暇接，大开眼界。我的小制作灯笼也在其中，我好高兴啊！

　　科技艺术节开始了，首先是领导讲话，接着是同学们精心准备的'文艺表演，精彩极了。特别是一年级的小弟弟小妹妹们表演的《激情飞扬》格外精彩，他们又蹦又跳的，非常可爱。我们三年级表演的《乘着知识的翅膀》也不逊色，赢得大家一阵阵掌声。后来，同学们又表演了许许多多精彩的节目，个个都演的生动形象。

　　科技艺术节在同学们的欢呼声中结束了，通过这次活动，让我学到了很多知识，以后我一定多动脑，多动手，创造出更多的科技作品。

艺术的作文篇4

　　今天吃好中饭，我们就早早地化妆、排队，因为下午是我们学校三年级和六年级的艺术节音乐类节目表演，我们欢聚在学校体育馆，激动地等待着节目的开始。

　　先是六年级每个班按照顺序上场，他们表演的课本剧精彩纷呈，每个节目都准备了漂亮的服装和精美的道具。大哥哥大姐姐表演得都很投入，有《空城计》、《孙悟空三借芭蕉扇》等经典曲目，他们精彩的表演让我们连连鼓掌。

　　六年级表演一结束，就是我们三年级的.英语好声音。小朋友们一边唱歌一边跳舞，可别小瞧他们，他们可是用英语演唱的哦，是不是很厉害呢？

　　终于到三年级的表演时间了，第一个节目是三（5）班的韵律操，他们服装统一，动作整齐，大家随着音乐的节奏跳起了欢快的舞蹈。还没有轮到我们班，很多同学已经迫不及待站了起来，跟着音乐摇摆着身体。第三个节目就是我们活泼动感的足球世界杯音乐“WAKAWAKA“草裙拉丁，我们热情奔放的舞蹈赢得了观众的阵阵掌声，连台下的小朋友都情不自禁地跟着我们一起拍打节奏。

　　快乐的时光总是过得很快，在大家热烈的掌声中我们结束了这次表演。不管结果如何，我们都在一次次的排练中懂得了坚持和合作，这也许就是我们最大的收获吧！

　　虽然表演结束了，但我的心依然是快乐和激动的，真期待明年的艺术节！

艺术的作文篇5

　　摘要：“学高为师，身正为范”，作为一名教师，扎实的专业知识与技能，高尚的个人修养都是不可或缺的必要条件。教学实践活动是教学主体学生与教师双向互动的有机结合，其中之精神要髓就在于一个字“爱”，正如泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定睛望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”爱就如一缕阳光，照亮了你我，温暖了大家。在语文教学实践中要用心去感受爱，以爱的姿态感染学生，用爱的方式传道授业解惑。

　　关键词：语文教学爱的艺术教学反思

　　在广元市三川初级中学为期两个月的顶岗实习过程中，无论是耳濡目染还是在自己的实践教学过程中都深刻认识到：“语文教学是一门爱的艺术”。广元三川初级中学坐落在九龙山麓，是一所名副其实的农村中学，和很多农村中学一样，随着城乡教育资源分配不均及师资力量弱化的严峻形势下大量生源外流，造成本地生源锐减，优生流失，而农村中学则将面临的更加严峻的生存危机。在这种大背景下，广元三川中学的教学实践活动也显得更加的棘手，然而对于一名忠实的语文教育工作者而言也将面临更多的机遇和挑战，“爱的教育”的地位在当地教育实践活动中也显得更加的重要。

　　语文是基础学科中的基础,语文教师理所当然更应担当爱的教育主角，因此在语文教学过程中渗透爱的教育显得格外重要。“热爱学生是教师的天职，爱是开启学生心灵的钥匙”我国教育家夏丐尊先生也说过：“教育没有感情，没有爱，如同池塘没有水，就不为池塘一样。没有情感，没有爱，就没有教育。”爱是教师这一职业的核心。人们常常把教师比作园丁，那些被施教的对象——学生都十分希望自己能像禾苗一样得到阳光雨露的滋润。这样，我们每一位教师都应拥有如陶行知先生般“爱满天下”的博大胸怀和高尚情操，在教学实践活动中始终奉行“爱的教育”。

　　然而要做到“爱的教育”或者说在教学中充满爱真不是一件容易的事，特别是像我这样还未从大学走出来的“准老师”，刚去的时候心里还有些忐忑，但当我接手两个毕业班的那一刻再也没有了忐忑，取而代之的更多是责任与使命，更多考虑到的是怎样在最短时间内融入到这两个集体，带领大家走向高效的学习之路。为了更好的开展工作，在上课之前从交接的老师那里对学生情况做了个大致了解：

　　（1）学生整体学习情况较差。初三年级从高中部不招生以来由八九个教学班锐减到三个，学生人数更是稀少，生源主要来源于当地留守儿童，因父母外出务工，无论是在生活上还是学习上对学生的照顾都不到位。大多学生常年与爷爷奶奶生活，在学习上更是缺乏必要的监督，因此学生学习情况普遍不容乐观，直接反映在学习成绩方面。总体而言，优生特别少，学生学习情况普遍是中等偏下水平。

　　（2）基础知识薄弱，学习行为习惯差，自制力薄弱。在教学过程中发现学生对很多基础的字词反应迟钝，常常写错字，或是不会写。当时一起实习的一位女老师带的初三班上学生还有好几位连小学的拼音也不会，这也只能说这些学生语文基础没打好；大多数的学生学习行为习惯极差，课前预习一般成为了形式，课堂似乎只是为了找乐趣混时间，课后作业仅仅是为了应付老师。绝大多数的学生没有明确的学习目的，很多只是为了熬到初中毕业，甚至对未来都不敢去憧憬，这是在课外私下与同学交流才知道的。学生稚嫩的脸庞和迷茫的眼神是那样的格格不入，留给我心酸感觉的同时想到更多的是尽我所能去感染他们，以言传身教带领他们重新踏上他们遗忘已久的梦想之旅。而这一切更让我体悟到“爱的教育”的战略地位。

　　教师对学生的爱是沟通师生心灵的纽带，是一种巨大的教育力量。当教师对学生怀着赤诚之心时，学生以其特有的敏感，经过自己的观察和体验，看出了教师的心意和对自己的真诚爱护，就会产生对教师的亲敬感，就会敞开自己的心扉，乐意听从教师的教诲。要像陶行知先生一样“捧着一颗爱心”以兄弟姐妹式新朋故友般地去爱我们的学生，用生命的`意识去影响学生，唤醒迷途中的孩子。

　　首先，爱是初为人师的我们做好本职工作的基本条件。

　　众所周知，教师做好教育工作最重要的条件之一，是具有高度的事业心和强烈的责任感，否则将一事无成。教师的事业心和责任感来源于对教育事业的忠诚，而忠诚又源于对学生的热爱。热爱学生，才能够在教育工作中，以快乐的方式带领学生学习，共同面对问题，解决问题。

　　在广元三川初级中学顶岗实习的两个月时间里，跟学生渐渐建立起了某种默契，课堂上我们是师生关系，课外更多的是朋友关系。当然，这种关系当然并不是一蹴而就的，刚开始时学生对我感到新奇的同时更多的是不适应，不适应新老师的新的教学方式，但是我坚信只要把课讲得精彩生动形象这一切都不是问题，最终我做到了。

　　因为热爱学生，我才能处处严格要求自己，成为学生的表率；刻苦学习，精益求精，把自己获得的知识尽可能的全部传授给学生。这也是因为爱的缘故吧，教师只有充满爱心，才会有做好教育工作的事业心和责任感。

　　其次，热爱学生是高效率教育和教学的重要前提。

　　作为一名教师，在教育中如果能始终想着两句话“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”，这样的情感体验就能使我们对学生少一份苛求，多一份理解；少一份指责，多一份尊重，学生内心那颗爱的种子便会在教师的精心呵护之下生根、发芽。这样的情感体验就能使我们与学生之间建立起基本的信任，这对于之后的教学工作来说将是一股强劲的动力。

　　孟子曾说过：“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。”从上小学时校园便张贴着周恩来同志亲自提出的“尊师爱生”的伟大口号，“尊师”与“爱生”这两方面是紧密联系在一起的。如果教师真正热爱学生，学生就会由衷地尊敬老师。教师讲的话，学生愿意听；教师教的课，学生愿意学；教师布置的作业，学生也愿意做。在这种情况下，教师的教育效果就不言而喻了。

　　爱是一种艺术，它需要我们每位教师不断去探索，不断去实践。具体地说来，我认为有以下几个方面：

　　第一，以赤子般的事业心来感染学生，以德才兼备的人格来塑造学生。

　　教书是为了育人，育人者首先应具备作为一名教师所应具备的专业知识与技能，以及良好的个人修养，特别是作为一名新世纪的语文教师。作为一名语文教师，乃至未来的优秀语文教师，除了扎实的专业知识与技能外，应不断提高思想道德素质、能力素质、科学文化素质、培养丰富充实的精神境界，以自己的一言一行、一举一动潜移默化地对学生世界观、人生观的形成起积极促进作用。就像我们大学的校训一样，“学高为师、身正为范”，作为一名语文教师必须要有广博的知识。做到专业精通、教育教学艺术高超、严以律己、以身作则、为人师表。

　　第二，要用默默无私的爱影响学生。

　　课堂教学总是在一定氛围之中进行的，并受一定情绪的控制。教师富于表情地进行教学，能营造教学气氛，渲染学生，极大地吸引学生的注意力，增强课堂教学效果。记得在广元三川中学实习的第三周，当时我带的是初三（2）、（3）班，我的指导老师因为有事临时请假，由于时间紧迫初三（1）班的课程也需要我带着走，当时讲到文言文单元，正好讲到《词五首》，初次给（1）班上课讲的是李清照的词《武陵春》，我比较擅长讲诗词，加之课前有认真备课的习惯，全班同学都认真听课，积极参与互动环节，看到孩子们脸上的笑容和享受感倍感欣慰，课后听到同学们说我讲课非常生动有趣，初为人师的成就感跃然心头。那段时间每晚帮学生辅导、备课改作业或者看书到很晚，这样坚持不懈，也在间接影响着孩子们，渐渐地认真学习的同学多了起来，我想这也应该是作为一名教师的我以身作则对学生言传身教的影响吧。同时，还要关注每个学生情绪的变化，不把任何个人不良情绪带入课堂，更不能因自己的心境不好而迁怒于学生，教师应始终用自己饱满乐观向上的情绪影响和感染学生，使学生保持积极求知的精神状态。

　　第三，要真诚相待，以心换心。

　　在教学过程中教师应相信和尊重每一位学生，跟他们做知心朋友，并尽量让每位学生都有自信心，不应该偏爱能取得高分的尖子生，千万不能因为后进生学习成绩低下，而讽刺、斥责、惩罚或弃之不管。要尊重信任他们，多给他们一些参与表现和发挥才能的机会，让他们感受到自身存在的价值，消除退缩心理，进而形成一种进攻性、创造性的心理状态，使他们学习兴趣盎然，奋发进取。在广元三川中学顶岗实习期间所带的初三（2）班同学的基础比较差，或许是因为男生比较多的缘故，班上男生普遍表现不爱学习，甚至是厌学，各科任老师都感觉“很难教”。班上有位小李同学，最后一排的一男生，上课总喜欢抢同学的书玩，在一次晚自习被我叫出教师批评并给与谈心鼓励后，慢慢地改掉了身上的坏毛病，开始认真学习起来。这个小事例也充分说明，教师在教学中与学生真诚相待，以心换心，才能让学生更好地学习，也让教学工作取得成就的关键。

　　身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。

　　总之，爱是开启学生心灵之门的钥匙，是沟通师生情感的桥梁。热爱学生，是最根本的师德要求，是统帅师德内涵的灵魂，热爱学生是教育教学取得最佳效果的无形力量。“爱满天下”这是我过伟大教育家陶行知先生倡导的一句座右铭。热爱你的学生吧！使他们每个人都感受到教师是爱他们的，是关心他们的，使他们对自己充满信心，对学习充满渴望，对未来充满憧憬。

　　参考文献：

　　【1】李兴洲《爱的教育:夏丏尊的教育思想与实践》北京，北京师范大学教育学院20xx.11

艺术的作文篇6

　　在我房间的书柜上，摆放着许多工艺品。要说我最喜欢的呀，数那头横卧着的乌黑发亮的老牛了。

　　看！这头瓷制的老牛，膘肥身健，体形匀称，鬃毛整齐。它的头微微向前倾而往左歪，两只角弧形地往后弯，眼睛目不转睛地凝视着前方，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，

　　好像在拍打着身上的苍蝇和蚊子。它张开嘴，人们仿佛听到了它那低沉的“哞哞”声。

　　这是一头横卧着的.老牛。怎样表现它是横卧着的呢？作者构思奇妙，让牛的右前腿向前伸，左前腿向后平伸，右后腿和左后腿都呈弯曲形，整个身子就像趴了下去。

　　同学们，你们一定会认为它是一头单独的老牛，那就错了。作者匠心独运，让老牛横卧在石头上，石头上的东西可丰富了，有古代的铜板，上面刻着“招财进宝”、“大吉大利”等，还

　　有金元宝呢！一个个形象逼真，象征着牛年财源广进，大吉大利的意思。远看它，以为只有一头老牛，可近看，老牛的身边还有两头小牛哩！小牛卧在老牛身边，好像正在吃奶呢！使这个工艺品显得不那么单调了。

　　这个工艺品多么精巧啊！我太喜欢它了。

艺术的作文篇7

　　每年的艺术节之前都是我们班主任最头疼的时候，西席总要选它个三节课本领定下角逐选手。大师都你推给我，我推给你的，不是因为我们班缺少这艺术方面的人才，而是同学们不是畏惧含羞便是懒得预备。

　　班主任一脸沉重地拿着刚得手的艺术节方案走到讲台前。“今年的艺术节有没有同学自愿报名？”西席的话音刚落，班里立即万籁俱寂，良多同学还存心用书遮住脸，生怕西席选到他似的。西席叹了口气：“艺术节可是很好的一个磨炼机遇，你们如何一点也不积极呢？那选手就和客岁一样吧。”

　　可客岁的独唱选手好像早就找好了***的捏词：“西席，这个月我爹爹娘亲都出差，我一团体也不会预备，让小H往吧，她已往学过唱歌。”西席把目光转向小H，小H一见重担压在了自己身上，马上推：“已往学过现在哪记得，小C不是喜好唱歌吗？让她往吧！”“不可，不可，我一下台就尿裤子。”……

　　同学们你推我我推你，局面很乱。“我没学过。”“我不想往出丑。”“我没时候预备。”“不要，我没履历。”课堂里唾沫满天飞。原以为只用在一边乖乖当听众的`我也被扳连出来了。小X是客岁的跳舞选手，她不急不慢地对西席说：“西席啊，客岁角逐我没得奖，今年再往也没意思，不如我们选个新的，让园硕往，她幼儿园的时候不是学过跳舞吗？我总不能这么无私，把机遇都留给自己，此次把机遇让给她，说不定还能拿个奖，好欠好？”像小Z如许一流谈锋的人，我哪说得过她啊。功效我在同学和西席的“逼迫”下，不甘心地加进了独舞角逐。关于艺术节的作文600字

　　正本艺术节是一个很好的学习机遇，也是一个磨炼自己胆子的机遇，可同学们都你推我推的，一点也不积极，好好的艺术节好像一点吸引力都没有了。

艺术的作文篇8

　　海水为什么是蓝的？当我翻开课文《海水为什么是蓝的》，脑海中立即画下问号急切想找到答案。一口气读完课文，才有一点点明白：海水之所以呈现蓝色不是因为海水反射了天空的蓝色，而是海水对阳光进行了散射。

　　合上书本，心中疑惑不解：“我本以为海水呈蓝色的原因是反射了天空的颜色，谁知不是。原来是海水对阳光进行了散射。散射是怎么回事？我要是弄不明白怎么教学生呀，不是误人子弟嘛。对，赶快查字典。”散射的解释是：光线通过有尘埃的空气等媒质时，部分光线向多方面改变方向。

　　看着“散射”的解释，我陷入了新的迷茫之中。部分光线向多方面发生改变，海水应该是彩色的呀？因为白光包含赤橙黄绿青蓝紫七色光呀。再寻找答案！问同事，查资料，找到了！原来波长按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的顺序由长到短。波长较长的光透射力大，当然波长短的透射力小。

　　“青、蓝和紫”三种颜色波长都短，为什么单单呈现蓝色？为什么不呈现紫色？我又很迷茫。我推测，可能与美术中的调色有关，青和蓝都偏蓝，加一点紫色，应该还是蓝色。光推测不行，实践一下吧。我拿来孩子的水彩笔涂色，我把蓝和紫涂在一起是海蓝色，把蓝紫请涂在一起仍是海蓝色，把绿、青、蓝和紫四色涂在一起仍是海蓝色。蓝色那浓重的色调一直唱主角。事实胜于雄辩。

　　到此，谜底揭开：太阳光照在海面上，波长长的光勇往直前，波长短的光青、蓝、紫光虽然有一部分被海水吸收，但是大部分遇到海水的阻碍被水分子散射到了周围，海水越深，被散射的蓝光越多，所以大海看上去总是碧蓝碧蓝的。

　　我把这一段长话单单说教给学生听，学生能理解吗？以我的水平听应该会心存疑惑：什么散射？什么波长？孩子们应该有困难。这么推己及人一思考。我立刻否定第一种教授方法。咦！对了，画简笔画。我的画画功夫还是可以的，一边画画，一边配上我通俗易懂的`演说。

　　课堂上，我拿起七色粉笔一边板画一边讲说：“太阳光照在海面上，波长长的光勇往直前，射到深不可测的地方，当然也让我们的眼睛捕捉不到它的影子。波长短的光（青、蓝、紫）遇到水分子、水草等物质（画白色的圆圈）发生散射，向多方面改变方向（画紫蓝青箭头，彩色粉笔痕迹交叉融合，黑板上出现了海水的蓝色，）海水越深媒质越多，散射越厉害，蓝色越深，诚然，这海水的蓝也散射到我们看海的眼睛里了。”学生们个个睁大眼睛看着，竖着耳朵听着。当海水蓝出现在黑板上，“哦，原来如此！”恍然大悟的声音与表情，让我非常欣慰。

　　事实证明，经过我在“已知”中追求“未知的”探索，此课无疑获取了成功。突破一项教学难题的快乐溢满心胸。“海水蓝”，忘掉你，真的很难！