故事会的作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的故事会的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

故事会的作文 篇1

　　在森林里，狮子大王举办了一场故事会，要求所有的动物必须穿戴整齐入场。

　　在故事会当天，大家都打扮的漂漂亮亮，各个都精神抖擞，“咚咚咚”古钟敲响，动物们快速入场，开始练习着自己的故事。

　　第一位选手小猫咪咪上台讲故事：“今天我给大家讲一个《快乐过星期》，从前，有一只兔子，他叫花花，它想每周5天的'课程终于结束了，我又可以去爷爷蛋蛋农场快乐的玩耍了，那里游苹果园，草地，还有大片的胡萝卜地……可好玩了，讲完后，台下响起了一阵热烈的掌声。

　　就这样一个一个的讲下去，最后老鼠兰兰讲的最好了，它讲的故事叫《快乐大冒险》：从前有只小狗叫乐乐，它十分爱冒险，这不又去数学王国冒险了，他正在去往算式的小路上，忽然前面出现一个大坑，但是这个大坑出现的没有声音，而且兰兰的眼睛也没有看着前方，他就那样叽里咕噜的摔了下去，在爬起来时满脸都是大泥巴，都没有眼睛了，他说：“真是的，这条路跟我有气吗？怎么这么多的陷阱呢，接着往下走吧……讲完后大家哈哈大笑掌声久久不停，都感觉很有意思很受启发。

　　真是一个既有趣又长知识的故事会啊！

故事会的作文 篇2

　　咦，教室里的同学们怎么个个神采风扬？我们在做什么？原来，我们正在进行一个有趣的活动——成语故事会，有趣的故事会作文。规则是这样的：老师要求每个同学上台讲一个成语故事，但故事尽量不能重复。

　　故事会开始了。第一个上台的是杨佳雯，她讲的是“守株待兔”。她看上去有些害羞，虽然面对着我们但头却是一直低着。她的故事讲完了，只有稀稀啦啦的掌声。因为大家觉得她的声音太小了！程老师鼓励她说：“杨佳雯，下次声音再大些就更好了。”接下来陆续又有同学上台，声音比她大了许多。我抽的是9号，终于盼到我上场了，我讲了一个“专心致志”的成语故事。故事讲完了，我仍意犹未尽，就又给大家讲了一个英文的成语故事“Theclevercrow”。这回，在我讲演时，只听台下一片唉声叹气，他们都说没听懂，我汗。我后面还有王睿讲的“画龙点睛”、赵秀雯的“拔苗助长”等等。一节课下来，我们全班共讲了20多个成语故事，真是既听了故事又长了知识。

　　这真是一堂别开生面的作文课！我们期待着下一堂作文课的到来。

　　中秋送爽,秋意醉人.红红的枫叶是秋的信笺,故事会开始了,让有趣的故事点燃秋的火把,让故事的感人装满秋的信笺吧!下面请一号选手上场……第一节课我们的故事正式拉开了帷幕，刚才那段话是主持让刘宇歌和叶奕辰的开场词，听，说的多好啊！完全是题目自己的准备！

　　故事会共有16个选手参加，立时两节课，故事的趣味深深的吸引着每一位同学，还配上了一些动作、表情。评委的亮分一次次地牵动着大家的心，得到了全场同学的热情关注。记分员兢兢业业计算，井井有条。此次故事会共评出三名优胜者，并颁发了奖品。小结时，同学们纷纷发言，意尤未尽的说故事会怎么这么快就结束了？太好听了，小学生作文《有趣的'故事会作文》。下一次我也要争取参加。

　　一、生意经—做生意讲究诚信为本，投机取巧，只会图得一时的虚荣，一台“疾病控制中心”的车，竟然动起歪脑筋，谁知事物有其正反两方面作用，用得不好反而出纰漏。刘秀啊！刘秀，还是多用点心思在火锅的价廉物美和服务特色上，机关算尽，算尽了自己性命！

　　二、小姐这么凶—现在人手机很方便，为什么舍近求远偏要打宾馆电话，是为了讲故事需要，那就另说了。说是手机关机了，到外地出差，不能老关机吧！不合常理。

　　三、肥胖也有用—这篇文字是拆字游戏，一个怜字，借发胖扩大化，把怜字变成“小令”，正中下怀，算小笑话可以，讲幽默差点劲！

　　四、要什么得什么—此文分为三段，首先约翰为了抢位子费尽心机骗人说假话，忽悠别人，遇上好人，值吗！其次，搭便车又想占小便宜，又遇上好人，信吗？其三，为了住旅馆，不惜造谣，造弥天大谎“失火”，那是要负刑事责任的，至于吗？！幽默不起来，尽管是“舶来品”，差劲！

　　五、真的冤枉了他—如今抄袭之风盛行，绕着弯儿抄袭，秘书代领导抄袭，据说还有网上兜售写报告、写论文的，到底是信息时代，文抄公事业大有前途！

　　六、投资法则—画画投资，投死不投生；婚姻投资，投老不投年轻，我看后忒“高兴”，这回“尊老爱幼”体现了高昂的经济价值，市场经济支配一切，多少女性，总算找到“规律性”，该说一句“妹妹你大胆地往前行”，再老我也心甘情愿，你管不着！

故事会的作文 篇3

　　几天前，教作文的郭老师为了锻炼我们讲故事的水平，同时也为了提高我们的写作能力，给我们文学社的小社员在学校大活动室里举办了一场故事会。

　　虽然我没敢上台讲故事，但单凭听故事的过程就令我受益匪浅了。尤其是我们班的吕东芳同学真厉害，她讲的故事《把握自信》令我浮想联翩。其实我已经准备好了一个精彩的故事，但缺少的正是“自信”——生怕自己讲不好，让其他班的同学笑话，原有的勇气一点一点地消散，最后连上台的勇气也没有了。

　　听完《把握自信》，我觉得这个故事好像是专门为我讲的一样。它让我懂得了：只要有自信、有勇气，再困难的事都能做好，这就是人们常常说的挑战自我吧。我想，以后如果有同样的`机会，我一定也上台，像同学们那样，敢于参与，展现自我。

　　三年三班的张书纬同学人虽然不大，讲故事却很大气。他讲的《诸葛亮与周瑜》，故事情节波澜起伏，把大家都带进了那个久远的年代里。他手持扇子，多像当年的诸葛亮呀。就在我们每个人都深深陶醉在故事中时，下课的铃声不识时务地响了起来。时间这是怎么了，为什么这节课这么短？

　　一次小小的故事会，带给我们的收获是多方面的，谢谢郭老师为我们安排了这样一个施展才华的舞台。真希望这个有意义的活动能持续下去，总有一天，不自信的我也会上去大显身手的。

　　自信是成功的开始，丢失自信并不可怕，重要的是把失落的自信找回来。本文讲的就是重拾自信的故事。

　　小作者的构思很奇妙。他的自信是在故事会上丢失的，就要在故事会上找回来，并决心到今后的故事拿上“大显身手”。还有，吕东芳同学讲的故事恰恰叫《把握自信》与小作者丢失的自信形成鲜明的对比，同时也暗示小作者一定能够“把握自信”，在写作上有前后呼应的效果。

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