在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的英雄故事作文5篇，希望对大家有所帮助。
英雄故事作文 篇1
在生活中，每个人都是英雄。英雄有许多种的，起死扶伤的医生是英雄，冲锋陷阵的战士是英雄等等等等。因此，每个人心中也是有自己佩服的.英雄的。而我也不例外。
我心中的英雄是老师。为什么呢？就是因为我们的老师太辛苦了，我还是跟你们举几个例子吧。
我的老师有个孩子，她在我们班上学习，但是，我的老师依然把她当成别人的孩子一样看待，对她很严厉。有一次，她生病了，老师像平常一样的给我们上课，有时还为了她而给别的老师调课，等老师忙完以后，安排好了以后，等我们下学以后，老师才会安心的离开。去照顾她。所以，老师还是一个爱孩子的妈妈。
我为什么会说老师是英雄呢？因为，老师能在自己孩子生病的情况下，也能去教学，也能去照顾孩子。这令我佩服。
老师，我爱您。
英雄故事作文 篇2
今天下午，我在书的天堂——新华书店里面看了一些有关英雄故事，这些为祖国作数贡献的人物，让我受益匪浅。
比如说黄继光，黄继光就是无数雄纠纠，气昂昂跨鸭绿江的.中国好儿女中的一员。他为了在黎明前攻下597。7高地，身中数弹的他像狂风暴雨之中的巨人一样，顽强的站了起来，勇敢的用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，他光荣的牺牲了，黄继光的牺牲，是我国再一次获得了胜利，又赢回了597。7高地。我不禁想到：黄继光叔叔为了祖国的和平，不惜牺牲自己的生命，我长大后也要像黄继光一样，为祖国出一份力。
英雄故事作文 篇3
我们这几天学了好几篇课文，都是写小英雄的。他们是：不惧怕敌人的王二小，遇事沉着冷静的小姑娘、江凡。我心中的小英雄是小兵张嘎。
1934年的.白洋淀，嘎子梦想参加八路，梦想得到一支属于自己的真枪展开。奶奶为了保护八路老钟牺牲了，嘎子只身上县城找罗金保，打鬼子替奶奶报仇。经过种种误会和巧合，以嘎子为首的孩子们，粉碎了敌人的阴谋，配合区队八路使药品顺利过境，一举歼灭肥田斋藤一伙日本鬼子。
我知道了在遇到害怕事情不要退缩，要勇敢面对。今天幸福的我也要向他学习，要像蜜蜂那样去采集知识的花蜜，要像小河那样去加入大海的歌唱，要做托起航船的滚滚波涛。让祖国妈妈的明天变得更强盛。
英雄故事作文 篇4
你们心中的英雄肯定是道德模范或明星吧？而我心中的英雄是一只流浪狗。为什么呢？你们听完这个故事就知道了。
从前有一只年轻的狗，它陪主人有好几年了。有一天，男主人带它坐公交车，因为它很老了，于是男主人把它从窗口扔了。开始男主人还不敢往后看，因为那只老狗拼命地追着那辆车，可是没有追上。于是它就成了流浪狗。
在它流浪的时间里，它帮盲人过马路，还替警察看守小偷是否逃跑。于是它的名字家喻户晓，它的.主人后悔了，又要认养它，可是流浪狗拒绝了，然后男主人生气了，用鞭子抽了它几下，然后就气呼呼地走了。此时，流浪狗那虚弱的身子打了个滚，就凄然的死去。
它是我心中的英雄，因为它宁愿死去也不愿意接受那冷酷无情的主人……
英雄故事作文 篇5
上课了，老师满面笑容地走进来，对同学们说：“亲爱的同学们，我们今天不上新课，来上一节答题课，好吗？”同学们听了，异口同声地答道：“好！”老师接着说：“这游戏的规则是：老师问问题，同学们举手回答，答要答得有趣，令同学们哈哈大笑，这才算答得好 。”“机灵鬼”——王智听了，说：“哈哈，这可是我的强项。”
“答题现在开始！”老师一声令下，便开始出题了。
老师问：“蘋果什么时候摘最好？”
“机灵鬼”答：“主人不在的时候。”
同学们听了，立刻哈哈大笑，连老师也被逗笑了。
老师又问：“防止食物变坏的最好办法是什么？”
“机灵鬼”答：“那当然是吃到肚子里。”
全班响起一片掌声，都夸“机灵鬼”答得好。
“机灵鬼”见气氛这么好，便反问老师：“老师，树上有五只小鸟，开了一枪，还有几只？”
老是答：“一直也没有，全飞了。”
“机灵鬼”听了，笑着说：“不对，还有两只不会飞的小鸟。”
接着他又问同学们：“小黄鱼是大黄鱼生的吗？”
学习委员——陈明答：“不是。”
“机灵鬼”疑惑地问：“嗨，你怎么知道的'？”
学习委员笑着说：“这是向你学习的——逆向思维。”
“铃铃铃……”下课了，老师说：“答题英雄们，下课！”全班起立，说：“老师再见！”
“今天的课上得真不赖！”同学们齐声说。
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