在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的历史故事作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
历史故事作文 篇1
算命不如修德
《庄子·外物》有一则寓言，讲的是宋元君与白龟的故事，最后还让孔子上场做了个评论：
宋元君半夜梦到有人披头散发，在侧门边窥视，并且说：“我来自名为宰路的深渊，被清江之神派往河伯那里去，但是渔夫余且捉住了我。”元君醒来，叫人占卜此梦，卜者说：“这是神龟啊。”元君说：“有叫余且的渔夫吗?”左右的人说：“有。”国君说：“命令余且来朝见。”第二天，余且入朝。元君问：“你捕到了什么?”余且说：“我网住了一只白龟，直径有五尺长。”元君说：“把你的龟献上来。”
白龟献上之后，元君又想杀它，又想养它，心中犹豫不决，叫人来占卜，卜者说：“杀龟用来占卜，吉利。”于是，元君命人挖去龟肉，用龟甲占卜，七十二次都没有失误。
孔子听说了这件事，就说：“神龟能够托梦给宋元君，却不能避开余且的渔网。它的智巧能够占卜七十二次没有失误，却不能避开挖肉的祸患。这样看来，智巧有穷尽之时，神妙有不及之处。即使有最高的智巧，也避不开万人的谋害……”
孔子的评论中，让人闻之心惊的是“虽有至知，万人谋之”一语。武侠小说中，没有人可以独自对付武林同盟的人海战术。不论你如何聪明，“智者千虑，必有一失”，何况是万人共同对付你?若想躲过这样的'灾难，显然需要大智巧。
所谓大智巧，至少要从提高自我修养着手。《庄子·徐无鬼》记载了一只灵巧猴子的故事，可以作为借鉴：
吴王一行人渡过长江，登上一座猴山。群猴看见人来，都惊慌地跑开，逃到丛林中。这时，有一只猴子，从容地攀着树枝跳跃，在吴王面前卖弄灵巧的身手。吴王射它，它敏捷地接住来箭。吴王命令左右军士一起迅速连发数箭，它就中箭摔下树而死。吴王回头对他的朋友颜不疑说：“这只猴子自以为灵巧，仗着身手敏捷来傲视我，才会落到这样的下场。要引以为戒啊!不要以骄傲的态度对待人啊!”颜不疑就去拜董梧为师，去除骄傲的态度，摒弃享乐，谢绝荣华，三年之后，国人都称赞他。
以上这段故事中的猴子，确实本领高强，但是奈何万箭齐发，无所遁逃，以致死于非命。猴子只有小智巧，那么人呢?吴王最后对颜不疑说的话，显然有警示意味，而颜不疑也立即决定消解自己骄傲的态度，拜师修炼去了。
古代国家设有卜人，是专门负责占卜的官。占卜的方法之一是使用《周易》占卜。《周易》以六十四卦与三百八十四爻来代表人间的各种复杂处境，并且为每一个卦与爻写下卦辞、爻辞，说明其吉凶悔吝。这一套占卦系统有其灵验之处，但是归结其原理则是强调修德的重要。理由是：有欲望，才会有得失;有得失，才会有吉凶。如果降低欲望，就可以消解得失之心，然后也就不会受制于吉凶之说了。”
譬如，“止谤莫如自修”就是一句很好的话。修养到了一定程度时，自然可以逢凶化吉，正如“谦”卦代表谦虚，其六爻“非吉则利”。反之，若无任何修养，则难免招来别人的图谋与敌视，此时命运就不堪设想了。
历史故事作文 篇2
今天我看完了儿童版的《史记故事》。读完这本书以后，我知道了《史记》的作者是汉朝的司马迁。我觉得司马迁很了不起，因为他记载了从大禹治水到汉武帝时期漫长的历史。他告诉了我们无数耐人寻味的故事：大禹治水，为民造福，三过家门而不入；昏君周幽王，为了讨妃子的欢心，烽火戏诸候，最终导致国家灭亡.....
通过这本书，我结识了许许多多的历史人物。有大教育家孔子，他是春秋时期著名的思想家，教育家。他精通``六艺``，博古通今。孔子教育学生时，注重因材施教，他教导自己的'学生要温故而知新。有纸上谈兵的赵括，他虽然自幼熟读兵书，但不懂随机应变，打仗时死搬硬套，结果打了败仗，成了千古罪人。有中国的第一位皇帝——秦始皇，他消灭了六国，统一了中原，修筑了长城，是一位有作为的皇帝。但是，他为人残暴，焚书抗儒，也是历史上的一个暴君。其中，我最喜欢的是``卧薪尝胆``和``悬梁刺股``这两则故事。``卧薪尝胆``讲述的是：越国和吴国发生战争，越国战败。之后，越王勾践每天拿柴草当褥子。他还在吃饭的地方挂了一个苦胆，每逢吃饭的时候，就先尝苦胆的苦味，这样来提醒自己不忘国耻......经过二十年的卧薪尝胆，奋发图强，最后打败了吴国。``悬梁刺股``讲述的是：秦国有一个叫苏秦的人，他每晚在灯下苦读到深夜，为了不让自己偷懒，用锥子刺自己的腿；为了不让自己打瞌睡，就把自己的头发吊在房梁上。经过这样的勤学苦练，苏秦终于熟读了兵法，记住了各国的地形。由于他杰出的才能而被六国拜为宰相。
看了《史记故事》这本书。我受益匪浅，我知道了很多的历史事件和历史人物，从中受到了很多的教育。
历史故事作文 篇3
今天，我从图书馆借来林汉达历史故事，林汉达历史故事分为好几类，我借的是春秋战国（上），刚开始我还不知到这本书为什么叫做林汉达历史故事，我就去问爸爸，爸爸说：“因为这本书是林汉达写的。”
然后我又看了一下前言，前言是这么说林汉达的：林汉达（1900—1972）,浙江慈溪人，著名教育家，语言文字学家和历史学家。1924年毕业于上海之江大学，1937年赴美国留学，在科罗拉多州立大学民众教育系获硕士，博士学位，1945年底，与马叙伦，雷洁琼先生等共同发起成立了中国民主促进会，当选为常务理事。新中国成立后，历任燕京大学教授，教务长，第一，二，三届人民代表大会代表，中华人民教育部副部长等。
他写的林汉达历史故事春秋战国（上）中替邢﹑卫造城一文中北狄攻打卫国成功，就把卫国的'城墙给烧了，齐恒公正要联络诸侯去替卫国砌城墙，没想到邢囯派人来求救，也是说北狄打进来了，邢囯眼看就要完了，齐恒公立刻召集宋曹等国的兵马去救邢囯，然后再去给卫国砌城墙。
齐恒公的人来晚了，北狄早已把邢囯的城墙给烧了，然后扬长而去，齐恒公的人只能帮邢囯人也砌了城墙，然后在去帮卫国的砌城墙。
这回齐恒公的功劳可不小，列国诸侯，不管愿意不愿意，不能不承认他是霸主了。
现实社会中我们也要像齐恒公一样互帮互助，团结友爱！
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