无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的笔的故事作文4篇，欢迎阅读与收藏。
笔的故事作文 篇1
我是一支粉笔，刚刚从制造粉笔的厂家走出来，被人类装进了盒子里。
后来，我被一家商店的人批发到了店里，整齐的摆在了货架上。这些天来，有不人来这里买东西，可就是没人注意我。
有一天，就在我“闭目养神”时，一只白嫩的小手把我们一盒粉笔全拿了下来，我睁眼一看，原来是个小女孩。她对旁边的阿姨说：“老师，我们就要这盒粉笔吧”。那位老师点了点头说：“好吧”。
我被她们带到了一所学校的教室。啧啧！这里真是一片嘈乱，桌椅几乎都是斜的，倒下的。我被放在了讲台上。我睁着大眼睛看小女孩和老师整理教室。
第二天，们都来了。老师也来讲课了。我不想尽快“牺牲掉”，所以，我把身子藏到了后面。
第三天．第四天。第五天……时间过的真快，而我一直都靠第二天的把戏好好的生存了下来。
可好景不长，第八天时，我的'盒子被一个淘气的男同学打翻了。我掉在了地上，被摔成了两半。正在我“欲哭无声”的时候，一个小女孩把我拾了起来，并放在了讲台上最显眼的地方。
以后，老师们一上讲台总是先看见我，就用我写字，过了几天，我变的越来越矮了。变了一个小粉笔头。
这天，一位老师看见了我，觉得我不能用了。于是，我被一名同学“无情”的扔进了垃圾桶。
虽然我“英勇牺牲”了，但我终于明白了：“我是一支粉笔，就该尽到自己的义务，完成自己的使命”。我知道，我还是有用的。我还是有价值的。我为自己感到骄傲。
笔的故事作文 篇2
从前，在一个美丽的花园里，有两个好朋友：圆珠笔和钢笔。她们有福同享，有难同当，是花园里人人都羡慕的好朋友。
可是有一天，圆珠笔得到一个消息：她们的主人——玲玲要去上学啦！要有三支笔，将随她一起去上学。分别是：铅笔、圆珠笔和钢笔。公布完后，圆珠笔“砰”的一声踢开钢笔家的门，气冲冲地说：“明天，你要同我一起去跟玲玲主人上学！”钢笔说：“哦。”“我真不明白为什么你也能去，全身没有光，没有亮点，整天喝脏兮兮的黑墨水！”说完，就走出去了。
第二天，玲玲带着铅笔、钢笔、圆珠笔去学校。一路上，圆珠笔都在打扮，自言自语说：“我一定会成为全校最美的'笔！”
到了学校，当玲玲拿出圆珠笔时，大家都过来，争着要用。可是，没过一会，大家发现了，圆珠笔不好用。于是，玲玲把圆珠笔丢进了垃圾桶。圆珠笔消失了。
一样东西，不能光看表面，要看它真的实用吗。人也一样，不能光看表面的华丽，要看心灵是否善良。
笔的故事作文 篇3
如果说书的来源是字，那么字的来源是笔。
我有两支笔，一支粉嫩的圆珠笔，一支白银色的铅笔。它们对于我的意义胜于其它我所拥有的笔，以至于我如此喜爱它们。
第一支粉嫩的圆珠笔所象征的意义——友谊。
说到这支粉圆珠笔起初我不太喜欢它，因为它的外表过于繁华——它身穿着一件粉色的纱裙，头上插着一支带有樱花和流苏的粉簪子，那模样宛如衣着繁华的闺秀，着实与我那极简主义的观念搭不上边。
将它赠于我的人就如这“闺秀”般漂亮可爱，她是我班的'一位新同学。那时的她就如公主一般，总是喜欢那些华贵的、亮闪闪的东西。当她选购笔时，这支樱花笔散发出来的魅力就深深地吸引着她。她想也没有多想就买了一支。她把这支笔看得像宝一样，平时都不舍得用它，却只在写日记时大挥笔墨，这真奇怪。不仅如此她用这支笔写出来的日记每次都能得上一个大大的红花。好奇心太重的我总想对她的日记本下手，可是每次都被她的慧眼识破，失败后我总会恶狠狠地盯着那支樱花笔，仿佛这全是它的错。
在与她相处的几个月里，我们一起笑一起闹，她是村里的“娇气包”，我是村里的“淘气包”，我俩成了无话不谈的好朋友。这学期几个月的时间仿若流星一逝，后来她得走了，回她自己城里的家。我们彼此之间有着说不出的伤感，她走的时候我们彼此都没哭，也没说话，只是互相望着对方，强装镇定的笑着。
她走了，仿佛世界都空了。不知不觉，我的眼泪跨越了眼眶无声无息地流了下来。外婆走了过来轻拍着我的肩膀，她递给我一支笔，一支粉嫩的熟悉的笔。我打开了那支笔管，想窥探它的魔力却发现它里面没有笔芯，仅有一卷带字的纸条：谢谢你“淘气包”，让我的童年绘上了五彩缤纷的颜色。我走了，但我们的友谊未离开。好好地保管这支笔吧，因为它见证着我们的友谊，再见了，朋友。
第二支白银色铅笔所象征的意义则为无尽的思念。
这支笔是外婆到我家时送给我的。也许是它的颜色符合老年人的审美观，所以才吸引了外婆。外婆喜欢看着我用它画画，因为它的颜色就如外婆的神色般慈祥。我灵光一闪，用我那拙劣的笔法画出了一幅温馨的画面：坐在草地上的老熊乐呵呵地抱着两只小熊。我在那只老熊背上写出了“外婆”二字，我得意地笑了，外婆也慈祥地笑了。
外婆住了几天要回家了，这是我在她要走的当天知道的。我本想跟她好好的道个别。可是话到了嘴边却是无言的泪水。剩下的时间里我们依偎在一起，她安慰着我。忽地瞥见了桌上的那支铅笔，她拿起笔，微笑地递给我说：“给我画幅画吧，妍子。”我无奈地接过那支笔，脑海里净是分离的悲痛场面，好半晌连一朵花都没画出来。外婆得走了，我急忙擦干泪水，翻找出之前画的那张温馨的画递给外婆，本想微笑着说再见，可是话到了嘴边却是哽咽，“这是留念——外婆，我会想你的。”外婆笑了，她抚摸着那张画，转眼又望向那白银色的笔，说：“那是思念——孩子，我们下次见。”
每当思念外婆时，我总会拿起那支白银色铅笔感受外婆的陪伴，那支笔总在灯光的照耀下闪闪发光，似在传递着我对她的思念。这就是我的两支笔，两个我与笔的故事。
笔的故事作文 篇4
沐浴在晨曦中的多利小镇，睁开了惺忪的眼，阴云密布，山峦起伏，这些和往常没有什么两样。
卡多娃一家正吃着早餐——几片吐司和一些麦片。艾米大口啃着吐司，呆呆地望着渐渐逼近的浓云。只见浓云翻滚，绕过青蓝色的大山，向小镇袭来。姐姐安妮搅着麦片，玩弄着悬挂在屋顶的笼子，里面有两只缩头缩脑的白苍鼠。
忽然，大地微微一颤，天旋地转，本就不结实的小屋顿时像一个喝了酒的醉汉，修建时加固的尘土从瓦片的缝隙间顺着一股直流而下，被困在笼子里的两只白苍鼠随着大地的震动左倾右倒，不断撞到银白色的铁栏杆上，疼痛直袭全身，最后绝望“叽叽”叫了两声，便躺在血泊中一动不动。大地似乎在不停地摇摆，多利小镇的房屋顷刻间似乎全部倒塌，这样的情景使艾米惊呆了。
此时，艾米不远处的一座摇摇欲坠，尚未倒塌的房子痛苦地呻吟着。妈妈和姐姐安妮正狂喊着飞奔而来：“艾米，小心身后！快趴下！”艾米一转身，看见一块巨大的板砖正飞过来，只觉得自己的胳膊被一只有力的大手向后一拽。“咚”地一声艾米一头栽倒在大地上。妈妈，姐姐和艾米被压在一块长水泥板下，身子一动也动不了，耳边不断传来砖石掉落的声音。
不久，大地停止了震动，周围一片死寂。到了第二天傍晚，救援队来了，他们搬走一块又一块大的小的水泥板和板砖，寻找幸存者。沉重而急促的脚步越来越近，三人看到了生的希望，用尽力气喊道：“救救我们，我们在这里。”在救援队中的爸爸听到了熟悉的呼救声，向呼救声传出的方向冲过去，一边喊道：“我是爸爸，不要怕。”但是很快爸爸遇到了一个难题。救援队的'人员来探查了一下情况，说：“三个人同时压在一块水泥板下，水泥板撬动的时候，只能救出一个人。”爸爸的心一下子沉在谷底。爸爸从水泥板的缝隙中清晰地看见：两只血淋淋的双手纷纷指向了艾米。最终妈妈和安妮的生命终止在水泥板下，但她们是微笑着离开的。艾米的脸早已被泪水浸湿，混合着尘土和血渍。身上那套妈妈织的毛衣袖口烂了，但它有妈妈的味道。
以后的每一个黄昏，艾米都爬上村头的那根柱子，眺望着远方金黄的麦地，眼中满是忧伤。
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