在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的游戏的游的作文10篇，欢迎大家分享。
游戏的游的作文 篇1
一天，我早早做完了作业，正当我非常无聊时，妈妈打来电话说，她和爸爸要晚点回家。我一个人在家玩什么呢？我就把好朋友娜娜和敬禹叫到我家来玩画鼻子的游戏。
我准备好小白板和白板笔，在白板上一画了一只没有鼻子的猫。先给小伙伴们讲好了游戏规则，游戏就开始。
先是娜娜，我们用红布蒙上她的眼睛，让她先给小猫画鼻子，画完了，我们都哈哈大笑了，她把鼻子画到眼睛上了，接着是我，我画完了，他们肚皮都快笑破了，原来我把鼻子画到了耳朵后面。最后是敬禹画，他一画完，我和娜娜都惊叫了，他不偏不歪正好画在鼻子位置。我和娜娜用崇拜而又惊奇的.眼神望着他，他也同样瞪大眼睛，摊开双手望着我们。我们又这样玩了好几次，一个个都捧腹大笑。妈妈回来了，看着我们笑的前腑后仰的样子，也禁不住笑了。
游戏的游的作文 篇2
叮零零！叮零零！上课了，我们安静地在教室里等王老师来上课，王老师笑眯眯的走进教室，我看见王老师手里拿着酒精灯、烧杯、玻璃等东西，我们兴高采烈是因为今天要做实验了。
我们不知道王老师的葫芦里卖的什么药？我的头脑里出现一个大大的问号，这时候王老师从桌子上拿了一个像乒乓球一样大小的土豆，王老师把两个土豆放进水里，土豆立刻沉到了水底，王老师把土豆从水里拿出来，放到另一个杯子里，我们大吃一惊土豆竟然浮起来了，这是怎么一回事呢？
哦！原来是因为杯子里有盐，盐的浮力非常大，怪不得都能把土豆浮在水面上。
接下来，王老师又做了另外一个实验，把玻璃放在酒精灯上烧，王老师用手蘸了一点盐水滴在玻璃上，大约过了三、四分钟，只听见“嘭”的一声，玻璃碎了。
我们全班同学吓得目瞪口呆，我看见玻璃上有一层白白的东西，王老师说：“这是盐”。
陈凯琪说：“在欧洲有个淹不死人的湖（死海），假如不会游泳的人在湖里玩耍也不会被被淹死，真是太神奇了！我们议论纷纷的展开了讨论。
只要我们有一双善于观察的眼睛，就会发现很多神奇的.事情，懂得更多的科学知识。
游戏的游的作文 篇3
我最爱玩的游戏名字叫“谁是卧底。”
首先，让我来给大家介绍一下这个游戏的规则吧：在不少于四个人当中任意挑选一个人当“主持人”，主持人会对剩余三人分别悄悄说出一个事物的词语。对其中一人说的词语是不同的，这个人就是“卧底”。接下来，大家分别对自己听到的词语进行描述，让大家来猜，但不能直接说出这个词语，否则就会被淘汰。比如，听到的.词语是“自行车”，就可以这样描述：“我爸爸每天骑着它上班。”但不能说“我爸爸每天骑着自行车上班。”大家从每个人的描述来判断谁是“卧底”。如果猜对了，“卧底”就是下一轮游戏的“主持人”，如果谁也没猜对，“主持人”继续下一轮。
我最喜欢和姜姜、焦焦、尧尧、范范他们一起玩这个游戏。记得有一次，我们玩这个游戏，范范当“主持人”，她给我的词语是“发卡”。我想了想，描述道：“这个东西是用来夹住头发的。”而其他人的描述却是：“这个东西是用来扎辫子的。”我马上就意识到我就是范范指定的“卧底”。当时我紧张的就像是一只快要落入虎口的绵羊。生怕大家猜出我是“卧底”。大家听完我的描述后不约而同地目光都射向我，朝我幸灾乐祸地笑起来。其实大家都猜对了。范范，我“恨”你！
这个游戏给大家带来了欢乐，更能锻炼同学们的语言组织能力，我爱这个游戏。
游戏的游的作文 篇4
很喜欢辛夷坞的那句话“青春就是用来追忆的，当你怀揣着它时，它一文不值，只有将它耗尽后，再回过头看，一切才有了意义——爱过我们的人和伤害过我们的人，都是我们的青春...”。
还记得那一年的岁月时光，那些点点滴滴的想念挥之不去，永远的永远的，藏于我们的心间。
似昨日，却又不是昨日。
和一些人巧妙的相遇，是一种缘分，和他们的每一段故事里，都带着一份深深不舍之情。过往的时光，用它独特的魅力，扭转着我们的思想，左右着我们的情感。我们都知道有些东西都不会在重来，奔驰于操场，只为挥洒青春的汗水，课后的嬉闹，仅仅就为一份乐趣。那时，我们很单纯，我们只是个不知烦恼为何的孩子，可是分离就注定，我们应该长大了。
当这一切都成为美好的记忆，就想一场梦，让我们沉醉，让我们不舍，因为它的色彩感染着我们空白的记忆。每一个人，每一件事，甚至每一句话，是隽永于记忆不可磨灭的痕迹。
青春值得我们一辈子去守护，是呀，我们可以笑得很疲惫，也可以哭的`很不像话，更可以尽情的去爱去恨，我们忘不掉的是那个最真实的自己。
游戏的游的作文 篇5
“啊！我终于赢了！”每当我听到这番话，便知道一定是爸爸又在“作怪”。哎，没错，我有一个“游戏狂”爸爸。
记得有一次，我和我爸约好等会去外面吃披萨，爸爸说先去一下厕所，马上就来，可谁知半个小时都过去了，爸爸还是不出来。于是，我便对爸爸说“爸爸，快点，你再不出来我都快完了！我都快‘饿死了’！”“好了好了，马上就好了。”我走回客厅，看着电视等爸爸出来。可我左等右等，他就是不出来。我没有办法，只得疾步走向厕所，打开门，只见爸爸正在玩他的手机游戏。我立即对他说道“你因涉嫌长时间使用手机罪被判处没收手机，立即执行！”说完，我便从爸爸手中夺过手机，走出厕所，身后是爸爸的埋怨声“马上就打完了，真是的，我咋有个这么‘不孝’的儿子啊！”收完手机之后没多久，爸爸便出来了，看来，这个方法还是见效的。
“儿子，过来看看，我该怎么玩？”远处又传来了爸爸问游戏的声音。我装作没听见，继续看着我的电视。“喂，别装听不见，快给我过来！”没有办法，父亲大人的`话比山还要高，我只能前去为他“参谋参谋”。
这就是我的爸爸，一个喜欢打游戏的爸爸。虽然他喜欢打游戏，但我还是很喜欢他，不过我要告诉他：游戏只能适量的玩，可不能沉迷哦！
游戏的游的作文 篇6
暑假，在作文课上老师组织我们玩起组句子的游戏。
游戏开始了，老师先把我们18个小朋友分成4组，每组小朋友写一种句子的要素，分别是“时间、地点、人物、干什么”。我被分到了地点这一组。拿到白纸条，我看到每个小朋友都冥思苦想起来，我也用心的想着：“什么地方是好玩又新奇的地方呢，写出来一定要与众不同。”突然我想到“公园里、家里、操场上”，我飞快地写了下来，并交到老师那里。看许多同学都兴高采烈迫不及待的送到老师手里，并偷笑着告诉大家“我写的你们都猜不到”。看来这次组句子一定能暴出彩儿来。
老师拿到了四个组的纸条，就开始挑选同学上来抽取了。最先被叫到的.一个腼腆的男生，他不好意思地撮着耳朵走上来，先抽中间的纸条，可怎么也抽不出来。然后他扒在纸条上好像能看到似的慢慢地取出了四张纸。他小心地看着这四张纸条，一直抿着嘴乐，把四张纸条翻来覆去的看似乎是怕他读出的句子不像“话”。他慢慢地读了出来：“一天，警察在操场上打乒乓球。”天哪！大家听了都哄堂大笑，都说：“真是个不务正业的警察，哈哈”！不过老师倒说，这句话听起来还是合乎情理的。
第二个上来抽纸条的是个胖胖的带着眼镜的女孩。她上来迅速地抽了四张，抓起就看了起来。她刚看到纸条就“哧……”的一声乐了出来。我猜里面一定有特搞笑的要素，大家都想知道纸条上到底写的是什么！可她一直在笑，笑得都直不起腰了，更读不出来了。终于她不笑了，大声的读给大家听：“早晨，天线宝宝在厕所里睡觉”。大家听完都大笑起来，有的哈哈地笑出声来，有的嘴象被人撑开了，一直合不上，有的伸长了脖子仰天大笑，还有的笑得钻到桌子底下去了捂着肚子好像都受不了了。这句话凑的真是太离谱了！
老师后面又找了两个同学，抽的句子就太不象话了，一个是“一天晚上，猪八戒在猪窝里打扑克”，一句是“在原始时期，董卓在地球上游泳。”这次游戏就这样在大家的笑声中结束了。
游戏虽然结束了，可我在想：平时我们说话写话时句子如果不合情合理太离谱，就会成为别人口中的笑话了，我可一定要注意呀！
游戏的游的作文 篇7
一天，老师叫我们做一个游戏。规则是：把一件东西放在手上的任何部位，用手摸出这个东西是什么。
游戏开始前，老师请我去做个示范。
老师叫一个同学用手蒙住了我的眼睛，然后拿出一个东西，放在我的手臂上。我觉得这东西凉凉的，很软，很光滑而且还圆鼓鼓的`。
老师又把它放在我的手心里。我拿着那个东西，去拉它外面的皮，感觉到有一点儿弹性。我又把这件东西摇了摇，听到了一点儿“咕咚、咕咚”的声音。
“里面有水!”我惊奇地小声说。
感觉到了这些信息，我已经能断定它是一个装满了水的气球。当我把答案告诉老师时，老师说：“你答对啦!”
通过这次游戏，我体会到触觉很重要。如果没有触觉，我们就不能在买橡皮时判断出哪一块弹性好，哪一块弹性不好了。
我以后要好好地爱惜自己的手，不让它失去触觉。
游戏的游的作文 篇8
你知道我是谁吗？我就是在网吧常客中无人不知、无人不晓的游戏机。我最讨厌连网吧门槛都不踏进一下的人，他们就是被称为“好学生”的人——在我看来，就是一群只会读书的书呆子。我对于那些“好学生”有一种出于本能的厌恶，因为他们不仅不喜欢我还让别人也讨厌我，真可恶。
不过我有许多铁杆粉丝，他们对我的'喜欢程度可以说是毫不动摇。他们经常从学校的围墙里翻出来，专程到网吧来看我，我也是很感动啊！人们愿意在我身上花费大量的时间和金钱，可见我对他们的重要性有多大啊！
虽然粉丝们对我非常地喜爱，可也有点过于暴力了吧——他们在玩游戏时经常激动地拍打我，搞得我的身子经常青一块紫一块的。哎哟，现在我的腰还在疼呢。不过看着粉丝们快乐的笑容，我还是很欣慰的。
但是，我却没想到我引发了一起案件——有几个小男孩玩游戏时没钱了，向老板借钱，可几天后他们却没还钱，说自己没钱。老板气急败坏之下用钝器将他们的头部打成重伤，现在正在医院抢救，吓死我了。这件事竟因我而起，老板你知道我胆子小，干嘛还要这样吓唬我呢？
游戏的游的作文 篇9
那已经是很久以前的事儿了。
学校在教育园地里发表了一堆推荐书目，老妈飞一般浏览后将单子递给了我。我也是笔走如飞——在纸上把吸引人的题目纷纷勾了出来。纸又传到张阿姨手里，刹时，鼠标飞点，提交帐单，搞定。漫长的“天荒地老、海枯石烂”等级的时间之后，一大包裹呈现在眼前。
嘿，书来了！
从那时起，我才逐渐了解英国作家罗尔·达尔的作品，接触了杨鹏有趣的《装在口袋里的爸爸》系列丛书……唯一一本被我遗忘在角落里的`书，书名叫做——《安德的游戏》。
一开始我还以为是一本科学游戏类的书，所以豪不犹豫地选择了它，一翻才知道，只是一本小说罢了。看了几页，没兴趣便合了书。
呵，当时没兴趣在我看来很正常了。
本书主人公安德，是一个社会的多余者。因为当时的法律规定，每个家庭最多只能拥有两个孩子，但是偏偏安德——是一个“老三”。尽管如此，他的爸爸妈妈还是非常爱他的。
他的哥哥彼得经常打骂安德——当然是专门挑父母不在场的时候。在这个时候，彼得的妹妹——也是安德的姐姐——就会尽全力地保护安德，也丝毫不畏惧彼得的恐吓，一直等到父母回来。
此时的人类正和另一个星球上的虫族陷入全局僵局。据探测，它们那里的科技远远比地球强大，并且很有可能攻击过来。当局之下，联合国已经在外太空建设了一所战斗学校。学员从全人类中筛选出最有潜力的人群，而安德也成功加入了这支队伍。在战斗学校里的安德会成为一个什么样的人？他会再次见到他朝思暮想的父母吗？他会改变自己，成为一个坚强的人吗？一切的一切，都在——《安德的游戏》。
本书的扉页，写着作家杨鹏的一段话：“我曾经向无数人无数次推荐这本书，现在向你推荐一次，未来还要向N人推荐N次……”没错，我从来没有向别人推荐过它，今天，我很严肃地向你——或是你们——推荐这本书。
它，说是科幻小说，它更是，更是一篇——对我来说（说不定也对你们来说）——励志小说。
游戏的游的作文 篇10
“哈哈哈！哈哈哈！”教室里传出一阵快乐的笑声，看哪，原来我们在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
张逸铖扮演“老鹰”，“母鸡”是胡老师，其他同学是“小鸡”。狡猾的'“老鹰”慢悠悠地向我们走来。正当我们这群小鸡放松了警惕时，说时迟，那时快，“老鹰”猛地向我们扑过来。“母鸡”见势不妙，赶紧带着我们四处逃窜，结果还是有好几只“小鸡”被抓到了。还有五只“小鸡”没被抓到，“母鸡”想方设法，拼命保护我们。可是我们还是接二连三地被抓到了，就只剩下两只“小鸡”了。“老鹰”用了调虎离山之计又抓到一只“小鸡”。
现在，只剩下我这只“小鸡”了。我后面没有了同伴，再看看“母鸡”气喘吁吁，已然无力的样子，我害怕极了。真是“关公走麦城——大祸临头”啊！我突然决定要自食其力，于是我脱离了“母鸡”的保护，往后跑去。可没想到，老鹰马上发现了，直奔我而来，我吓得东躲西藏，可最后还是被“老鹰”给抓到了。“老鹰”得意洋洋地看着我们。这个游戏太好玩了，我真希望再来一次啊！
【游戏的游的作文】相关文章：
游戏的游的作文03-26
游戏的游的作文03-26
游戏的游的作文03-26
游戏的游的作文04-20
游戏的游的作文04-20
游戏的游的作文04-20
游戏的游的作文04-20
游戏的游的作文04-20
游戏的游的作文04-20
游戏的游的作文04-20