游戏的游的作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的游戏的游的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

游戏的游的作文 篇1

　　星期五的中午，老师布置了一样很有趣的作业，陈老师让我们做一副拼图，我做的是一只小白兔在花丛边玩耍，妈妈帮我画绿色的叶子，还有尖尖的草芽，黄色的小花是我自己亲手画的，画好以后妈妈帮我一起剪。

　　小白兔的身体是用一个大圆形剪成两半，一半拿来做身体，另一半剪小之后拿来做耳朵，然后小白兔的'两只小脚是用一个小圆形剪成两半，一半拿来做小兔子的右脚，另一半拿来做小兔子的左脚，我仔细一看，咦，少了小白兔的小脑袋和小尾巴，于是妈妈再帮我画了一个小圆形剪出来，贴在画上做小白兔的小脑袋，我再画了一个小小的圆尾巴剪出来贴在画上面，当做小白兔的小尾巴。然后我再拿双面胶把这些都固定好，我这一幅拼图就完成了。

游戏的游的作文 篇2

　　今天，李老师手拿4个纸杯，一个硬币，突然“变身”魔术师，大声说：“我从教26年，练就了透视能力，要给大家演示一下。”我疑惑：李老师到底想干什么？

　　游戏开始了，班里面就像炸开了锅，李老师选了助手：杨萱和尹湘棠，只见李老师搂住杨萱，对她窃窃私语。然后又对大家说：“待会尹湘棠来摆乱纸杯，我就向门外望去，绝不偷看。“这时，同学们可热闹了，有的说假的吧，有的说怎么可能，还有的说肯定杨萱和李老师使诈。只听一声“我已摆完了。”李老师面带微笑，大大方方地走过去，有的同学跑向前面，甚至还有人站在椅子上，生怕错过了精彩细节。李老师弯着腰，看向4个杯子，大家瞪大眼睛，眼睛都快要掉下来了，只见李老师顺手一拿4号杯子，硬币果然出现了！我心想：“一定是李老师跟杨萱说，摆的时候硬币摆在4号杯。”

　　第二轮开始了，李老师请了杨萱和罗颖儿来当助手，同样的'动作，杨萱又说“摆完了“，李老师又径直走来，我原以为又是4号杯，可这次放硬币的是3号，我原来的猜想直接破灭，可这时我又发现，放硬币的杯子有缝隙，我又一次怀疑了李老师是不是通过缝隙看到硬币了。

　　最后，李老师请杨萱道出了真相，说：“李老师跟我说，如果是1号杯，就说“好”，如果是2号杯，就说“好啦”，如果是3号杯，就说“摆完了”，如果是4号杯，就是“我已摆完了”。“

　　同学们恍然大悟，原来李老师不是真的有透视能力，而是对暗语。

游戏的游的作文 篇3

　　现实生活中有许许多多的规则。如小学生守则、交通规则、公共场所规则……可是你知道吗？做游戏也要遵守游戏规则。

　　一个星期六的下午，我和小伙伴们在家里玩捉迷藏。捂住眼睛，数到五十，然后睁开眼睛，开始找人。我躲在门后面，不巧让我弟弟从门缝里瞧见我了，于是，就轮到我抓他们了。

　　我想：小伙伴们每次都藏得严严实实，我抓的时候不就很费劲儿吗？忽然脑子里产生一个想法，嘿，有了……

　　我假装捂住眼，让小伙伴们先去找藏身之处，等他们不太注意我的时候悄悄偷看他们。哈哈，真是“神不知鬼不觉”呀。等他们藏好后，我快数到五十，就去抓他们。啊哈，原来弟弟躲在那儿呀！正当我要去抓的时候，弟弟这时来到我前面说：“哥哥，刚我看见你偷看了。”一听这话——伙伴们全都出来了，向我走来。

　　“胡理奥，你怎么可以偷看呢？”岳涛皱着眉头。接着，其他小伙伴像炸开锅似地说起来：“你怎么能趁我们不注意就偷看呢？”“你怎么不遵守游戏规则呀！”“你这样叫我们以后怎么跟你玩呢……”我头埋的很低，脸涨得通红，恨不得找个地缝钻进去。

　　听着伙伴们的斥责，我脑子里一片空白，心里像打翻了五味瓶一样不是滋味。看着朋友们生气地离去，我的眼泪在眼眶里打转。唉，谁叫我不遵守规则呢？现在伙伴们都不理我了，我该怎么办？我真是后悔莫及。

　　生活中的.任何规则，都要遵守。包括游戏规则。

游戏的游的作文 篇4

　　今天，我与拍档杨园园同其他人的拍档一起进行了圣诞小游戏。

　　令我最难忘的是心心相印这个游戏。

　　我们每五对拍档一起站上前去，每对拍档面对面站，站在前面的`那个人背对着黑板面向拍档，另一个人看黑板上的字然后做动作。而我刚好面对着搭档，是猜词语的那个。

　　番茄老师在黑板上写下词语，我的拍档看到老师写的是打麻将。然后他一边做着动作，一边给我提示。我猜啊猜啊，突然听旁边的同学说：“每个妈妈天天都要打的，牌类！很小，长方形的。”我立马想起来，这不就是麻将嘛！“麻将！”我马上回答。可拍档又说了是三个字，我以为是麻将桌，赶紧说：“麻将桌，麻将桌。”可是他们说不对，过了好几分钟，还是没有人答对，就直接跳过了这道题。结果他们告诉我们正确答案是：打麻将。

　　我边后悔边想：为什么我想到了麻将都没有想到打麻将这个词呢？哎呀！我可真是后悔极了。

　　接下来的答题我们都玩得很开心，这可真是难忘的圣诞圣诞小游戏啊！

游戏的游的作文 篇5

　　话说20xx年，龙溪小学六年级二班突然出现了一位超级游戏迷――方鸿儒，他玩过的游戏可是不可计数，他对游戏的痴迷可是无人能及。

　　六年级开学那天一位“不明人士出现在我们班的教室，他身穿黑色背心，深蓝牛仔裤，裤子上还有两根银链；他头上反戴一顶鸭舌帽，眼睛上还有一幅墨镜，怎么看都象劲舞团里的角色。

　　他到底是谁呀？我们班可从来没有过这号人物，正当大家纳闷时，他突然摘下了墨镜。“方鸿儒！！”我们全班都吃惊的异口同声地吼了出来。“正是在下。”方鸿儒笑皮笑脸的向我们打招乎“各位暑假开心吗？”“方鸿儒你怎么了。发烧了？”周蔚关心地问。可方鸿儒却“忘恩负义”大声喊道：“周大魔头，吃我地狱火焰”说道首向周蔚冲了过去，他的话气得满脸通红。要不是我及时止，一定是一场恶占呀。事后我去问方鸿儒，他到底是怎么了。他却无所谓的说：“我才没怎么，我看是你有病吧!”“你……忘恩负义，狗咬吕洞宾不认好人心，哼哼”我生气极了转身要走，可方鸿儒却非要我留下来听他的“游戏真谛”，要不是上课铃响了他才不会让我走，不过方鸿儒从此以后也成了我们班公认的.游戏迷。

　　方鸿儒对游戏痴迷程度太深了，深得无人能及，他可是十句话不离游戏呢。只要是去问方鸿儒问题的人都听过方鸿儒的“游戏真谛”和“游戏大全，”方鸿儒真是太讨厌了。

　　有一个星期天，我们肖文一起出去玩，突然我发现一个人在向我们招手。天哪，居然是方鸿

　　儒！我们正准备离开，可是已经来不及了，方鸿儒已经以火箭般的速度冲到我们面前没办法只好硬着头皮和他打招呼。不过也奇怪，他居然没有向我们传授“游戏真谛”而是请我们去他家打游戏。

　　他家电脑游戏可多了：梦幻西游，qq音速，传奇，征服……哇，数都数不清呀，方鸿儒盛情的“款待”我和肖文“无福消受”因为没有一款游戏我都不会玩，只看让方鸿儒玩，我们在一旁看。方鸿儒打游戏真认真他的眼睛盯着屏幕一动不动，他手紧紧握住了鼠标，他表情可真是丰富一会儿咬牙齿，一会儿眉开眼笑，哈哈真有趣。

　　下午三点左右因为作业没有做完我们离开了他家，我告诉你我们走时他根本不知道他可真是个玩起游戏来什么都不注意的呀。

　　结果，星期一检查作业时，方鸿儒纹丝未动，他被老师狠狠的训了顿，后来找我和肖文怪我们没有提醒他要做作业。

　　哎，真拿他这个游戏迷没办法呀！

游戏的游的作文 篇6

　　这一周发生了几件很有趣的事情，第一件就是我们的语文课在周一的时候升了四节课。老师说是因为他周三之后都要出差，所以把那些不是数学和英语的科目其它的全部都改成语文了。让我们特别累，在第一节语文课的时候，老师让我们做了游戏，可是有一个悲伤的事情，那就是我坐在倒数第一排，然后班班通上老师弄得几个故事什么也看不见，让我毫无体验感。

　　第一开始老师先让我们朗读一下第六课，并分享了一下自己的感受，然后给我们说她的姐姐在以前的时候训练老师的阅读速度的时候，问我们知道他是怎么练习的吗？我妹们说不知道，然后老师就开始给我们说了一下他姐姐给老师怎样训练阅读速度时候，老师说：“先拿一本以陌生的书，然后开始用一秒钟，五秒钟……之后就是一次一次的往上加。”最后的时候老师列出了几个故事的.一小部分，我当时在最后一排。而且我的眼睛还近视了。所以我完全看不见黑板上的字，我眯着眼大概能看一点点，这让我觉得自己好无聊啊！别人做这个游戏的时候都是开开心心的，而我是一点儿意思也没有的。

　　这就是我第一节语文课发生的事情。

游戏的游的作文 篇7

　　今天，我来到了小蜜蜂作文乐园，有点儿不高兴，因为我的妈妈不同意我带钱来了，她说我总是会买一些垃圾食品，所以就不给我钱了。我刚想到今天的游戏课，就像“多云转晴”又蹦蹦跳跳地上了楼。

　　我每次都会偷偷地去看一眼今天的游戏工具，就会大概知道今天的游戏是什么了，可是我今天看完了游戏工具，心里就留下了一点恐惧的阴影，因为游戏工具是：黑豆、勺子、杯子，难道又是要用牙来咬住勺子，再把杯子里的.黑豆弄到另一个杯子里？上次我的大门牙就已经很抠门了，难道今天还要再“露”一手？后来到了游戏课后才松了一口气，原来今天是用手来玩。

　　游戏开始了，我排在第二个，我的心里非常紧张，生怕输，可看完第一个人玩得那么顺手，我也放松了很多，等我玩的时候才知道并不是那么难，一下子就完成了，第一次我们就赢了，可还有人不服，叫我们重来一次，可第二次他们把杯子弄掉了，所以还是我们赢，我们还不停地谢他们，他们就气得说不出话了。

　　今天就算早上有点不开心，但是我还是玩得很愉快。

游戏的游的作文 篇8

　　在游戏中学习科学，在实验中收获乐趣。没错，游戏中的科学需要我们去发现，去探索，在一次次的试验后，我们就会收获乐趣。

　　《游戏中的科学》这本书带给了我们四百多个游戏中的发现、实验、和原理，启发我们动脑动手揭开一系列的奥秘，给我们带来了无穷的快乐。

　　书中通过有关天文、化学、生物、物理等多个生活游戏现象来解释、分析。其中一些有趣的现象，我还亲自做了实验，你别说，还真有意思。其中一个就是不怕风暴的`硬币。

　　我把三枚大头针插在木板上，然后放上一个硬币，用嘴对着硬币吹，可是吹了几次都没有吹下来。这是怎么回事呢？书上告诉我：由于气流无法触到硬币表面和光滑的边缘，它只能从硬币下方通过，因而减弱了气压，而上面正常大气压却更结实地把硬币压在大头针上。如果把下颚放在台儿上，伸出下嘴唇向前吹去，硬币就能吹掉了。于是我按照书上的方法向硬币吹去，果然吹掉了。看来生活中的一些现象，我们了解了其中的原理，就会迎刃而解。

　　看着书上一个个有趣的科学现象，不由得想起我在生活中的科学发现。有一次，我把冰块放进水里，想给水降降温，漂浮着的冰块引起了我的注意，我觉得冰块化掉后水面应该上升。不过冰块化掉后水面不但没上升还下降了一点。我很纳闷：冰块融化后，为什么水面会下降呢？我再次把冰块放进水里，“扑通”水面在冰块掉进去上升了，这成为了我解决问题的关键。我随后明白了，水杯底面积乘与上升高度，就等于冰块的体积。冰块在融化后水面从高降低是因为冰与水重量相同，冰的体积大，所以冰融成水，体积有一定变化。之前，我理解为冰放进水里水面不变，导致理解错误，其实，冰放进水里，水面已上升，而不是不变的。

　　这就是生活中冰与水的问题，我为我成功破解感到高兴。是啊，身边处处有科学，我们对于那些司空见惯的问题只要见微知著，勇于探索，就会发现真理。这正如我们学过的一篇文章——《真理诞生于一百个问号之后》

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