游戏的游的作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的游戏的游的作文9篇，希望能够帮助到大家。

游戏的游的作文 篇1

　　我玩过很多游戏 ，如老鹰捉小鸡、抓龙尾、猫和老鼠等。但我最喜欢的还是“贴鼻子”这个游戏 。

　　记得在一次班队活动课中，班主任张老师走进教室，微笑着对大家说：“同学们，这次班队活动来做一个游戏—贴鼻子，好吗？”同学们听了一蹦三尺高，异口同声地说：“好！”张老师用粉笔在黑板上画了一个漂亮的大头娃娃，有头发，有眼有耳，还咧着一张大嘴在傻笑，可美中不中足的就是没有鼻子了。这个鼻子需要我们用已经剪好的.“纸鼻子”贴上去。中队长宣布：“大家轮流支贴纸鼻子，但要把眼睛蒙上，看谁贴得准。”

　　第一个上去的是班长。中队长用红绸子给他蒙上眼睛，让他转三圈。只见班长拿着红鼻子慢慢地走到画前，在他自己认为是鼻子的地方一贴。“哈哈！”大家哄堂大笑，他急忙扯下红绸带一看，也忍不住笑得前仰后合，原来他把鼻子贴在了右腮上。大头娃娃歪着鼻子，像是在生气的样子，真可笑！

　　同学们一个个信心十足，争着去贴，一连十多个同学贴过了，都像班长一样闹出了笑话：有的把鼻子贴在下巴上，像长了一个大种瘤；有的贴到了耳朵上，像带了一个大耳环；有的把鼻子贴到了头顶上，就像杂技团的小丑……五花八门。同学们笑得肚子都疼了，甚至笑出了眼泪……

　　最后，这次班队活动课在同学们爽朗的笑声中结束了。

游戏的游的作文 篇2

　　教学目标：

　　1、指导学生学习写作简单的记叙文。

　　2、要求学生写作时要层次分明，中心明确。

　　3、运用细节描写的方法，准确地写出童年游戏的魅力所在。

　　4、通过本次作文训练，培养学生在生活中寻找写作素材的能力。

　　教学重点：

　　1、要求学生写作时要层次分明，中心明确。

　　2、运用细节描写的方法，准确地写出童年游戏的魅力所在。

　　教学难点：

　　运用细节描写的方法，准确地写出童年游戏的魅力所在。

　　教学课时：

　　一课时

　　教学过程：

　　一、导入新课，明确训练目标

　　同学们，我们每个人都有一个快乐的童年。快乐的童年中肯定少不了诸多的游戏。今天，让我们两次回到童年，回忆童年做过的游戏，重新品味童年的滋味。

　　二、明确训练要点

　　这次的作文我们要写成记叙文，要做到层次分明，中心明确，还要学习使用细节描写的.方法，并学会在生活中寻找合适的写作素材。

　　三、明确训练文题，指导审题

　　今天我们要写的作文题目是《童年的游戏》。大家仔细看看这个题目。我们要抓住题目中的哪两个关键词？对，“童年”和“游戏”，而且重心是在“游戏”。

　　四、启发、引导学生选材

　　那同学们再想一想，我们童年的游戏多不多？我们怎样来选材呢？

　　可以选印象最深的游戏，可以选最有趣味的游戏，可以选最有意义的游戏??

　　五、再进行写法指导

　　写作时，我们一定要做到层次分明，中心明确，这样才能让别人非常明白地看到我们写的是什么。我们还要在描写方法上下功夫，使用细节描写，让别人更能看出游戏的内容和行色。

　　六、作业

　　命题作文：童年的游戏

　　要求：

　　1、层次分明，中心明确。

　　2、运用细节描写的方法。

　　3、要有真情实感。

　　4、字数500字左右。

游戏的游的作文 篇3

　　今天，我们玩了一个新游戏，它的名字叫“投球”。

　　老师说我们去投球，没有投中也有糖，因为是劳动成果，如果你投中了一次也有糖，只是只有一个，投了两关的也有糖也是1个，投中了三关的有2个糖。

　　第一次是我，我们的'第一关是放在地上，我要把球拿在手上，“啊还有二次机会了，加油、加油……”我又快开始了，“怎么又没有投中呀。”

　　第三次我又开始投球了，这可是最后一回合了，“我投中了！我投中了！”我大声说道。

　　这不一下子又全部输了！可是还是老师奖励了我两个糖。

　　“嘻嘻，老师真守信”，我高兴极了。

　　“别高兴得太早，你再来一回！”老师说，我只好拿起球又来投。功夫不负有心人，这次我终于得4个糖了，这可都亏了老师呀。

游戏的游的作文 篇4

　　今年寒假我第一次那么长时间住在奶奶家，这样我就可以和哥哥每天一起学习，一起玩耍。我们在完成作业以后，会想出很多有趣的游戏来玩。让我告诉你吧。

　　“叮叮！”我和哥哥骑着两辆自行车冲出家门，心情十分欢悦。我们进入公园，骑行在弯弯曲曲的石砖路上，两边是绿树和草地，偶尔还能看见红红的花开放在枝头。哥哥告诉我这是茶花，还有的我认识那是梅花。一路上，我们走走停停，这里玩一下，那里玩一下，不知过了多久，我们终于到达了目的地，我们叫它“无名池塘”。在池塘边有很多小鱼小虾，如果眼睛仔细看水底，还能发现有好多螺蛳一动不动地躺在那里。我们可是有备而来的，哥哥和我拿出网兜、矿泉水瓶，开始比赛捞鱼虾。那些小鱼小虾好想知道我们的心思，纷纷四散逃窜。每次我还没有下网兜，它们就连影子都没有了，真是气死我了！我和哥哥想了好多办法也还是没有抓到一只鱼虾。正在垂头丧气的时候，哥哥说，索性我们捞一些螺蛳回家吧，说不定晚上还可以吃上酱爆螺狮呢。哈哈！这个主意太好了！于是我们分头行动，可是忙了好一会儿也没捞起几个螺狮。为什么呢？原来池塘的水太清了，看着水底很浅，实际上我们的袖子都撸到很高了，还是够不着。只摸到了几只爬到石头壁上晒太阳的.“懒螺狮”。

　　不知不觉，天色暗了下来，我和哥哥只好依依不舍地踏上回家之路，但是我们一点都不急，还是这里玩玩，那里耍耍，直到夜幕降临，小区门口的德胜桥都快看不见了，我们才加快蹬车的速度冲进小区，“砰”的一声自行车撞上单元门口的铁门，用我们最喜欢的方式宣布“游戏结束！我们回家啦！”

游戏的游的作文 篇5

　　盼望着，盼望着，星期三的体育活动课终于来了。在课上，我们玩了“五人六足”的游戏。

　　第一轮是男生比赛。首先老师让他们自由分组，五个人为一组。分组完毕，老师发给每组几条红领巾，绑好“六足”，开始比赛。裴子文那一组开始走得还可以，但是到了后面就不怎么样了。只见顾以轩率先摔倒在地上，他的脸上立刻浮现出痛苦的表情。一旁的裴子文也被他“拉下了水”。另外四个队员慌了，但总不能停下来吧，于是，他们拖着顾以轩和裴子文，“拖泥带水”硬着头皮艰难地向前走。再看看张宇浩那一组，除了张宇浩别的队员都倒下了。眼看张宇浩这个“幸存者”也要被别人拉下去了，在那关键的`时刻，他来了个劈叉动作勉强没有摔下去。看着他们的滑稽动作，我们在一旁的女生笑作一团。

　　终于，轮到我们女生一显身手了。我们迅速分好组，接过男生们给的红领巾，绑在了脚上。摩拳擦掌，开始“备战”！我们小组在一旁练习，由黄一晨来安排：“一会儿咱们一起喊‘一二三’。张清韵，你先出右脚，我和施易辰再出左脚，对对……”“预备，开始！”老师一声令下，游戏开始了。此时，我心理想：一定要拿到第一名啊！不然，我们之前的努力全部白费了。可是，事实却那么残忍，没有我想象中那么美好。明明练习的时候走得还行，但到了场上，却走得歪七扭八，一会儿出错了脚，一会儿步子跨大了，错误百出。哎呀，大事不好！范译文摔了个倒栽葱，她可是我们组的“重量级”选手，她这一摔，一旁的黄一晨也摔了个狗啃泥，她们俩只好爬着继续前进。眼看就要到终点了，我越来越兴奋，要知道一路上我不是被张清韵带着跨出一大步就是被黄一晨拖后腿，真是困难重重。终于，我们到达了终点，但我们却是最后一名。哎——真可惜呀！

　　虽然，我们这次没有拿到第一，但是我从中感受到了很大的乐趣，这游戏真好玩呀！

游戏的游的作文 篇6

　　8月22日，下了一场大雨。

　　下午，突然“隆隆，隆隆隆”，从远处传来一阵雷声，紧接着，“哗哗哗”，下起了倾盆大雨。“哗，哗，哗”的声音一直响个不停，使我再无心思做其它事情。于是，我叫上弟弟，各拿一把雨伞，下楼了。

　　我推开大门，一阵大风吹来，门强烈地晃动了一下，害得我出了一身冷汗。撑开伞，前脚刚跨出一步，脚就全部湿了。我和弟弟在大风大雨中站了不到一分钟，下半身连着裤子都全部湿了。雨大的像在地上刷起了一层大雾，窨井冒出来的水形成了一股小喷泉。

　　我们在雨中快乐 地奔来跑去，玩着各种游戏。弟弟跑过来抓我，脚底下溅起晶莹的水花洒在腿上，在他快要抓住我的时候，我一个箭步冲上了一块大石头，弟弟在周围晃来晃去，可就是上不了。不一会儿，我们就像洗过澡一样。当然，也不是全都是雨淋的，还有一部分是踩水溅上来的，我找了一个水比较深的地方，在那里蹦蹦跳跳地，跳一下水大概可以溅到一米多高。我用我的.“乌鸦嘴”悄悄“唠叨”了一句：“再这么下，就要发洪水了。”

　　我们就一直在雨里欢笑着，游戏着，直到雨停。

游戏的游的作文 篇7

　　今天，张老师和咱们玩了一个游戏。游戏的名字叫做三打白骨精。游戏的规则是这样的：唐僧可以干掉孙悟空，孙悟空可以打死白骨精，白骨精可以吃掉唐僧。啊！这不是个循环么？

　　比赛开始了。班上的'同学按男生女生分成两队，男生用孙悟空除掉了白骨精，一比零！男生队一片欢呼，接着女生用白骨精吃掉了唐僧，比分被女生扳成一比一，这下轮到女生队“显摆”了！

　　就在双方互不认输的情况下，张老师开始了他的搞笑大法，他宣布：女生鼓掌给女生队加油，男生鼓掌也给女生队加油。比赛继续进行，当男生队出招时教室静俏俏的

　　轮到女生队时满屋都是掌声。看到男生给对手鼓掌加油我觉得太好笑了！世界上还有这种为对手加油喝彩的比赛！都是“好心的”张老师使的坏。

　　最后，女生的白骨精还是被我们男生的孙悟空再一次打死了，男生队面对不公平的比赛环境还是取得了胜利。耶！男生队好强大！

　　游戏不仅能给我们带来快乐，还能给我们提供写作素材，真是一举两得啊！希望张老师多多组织。

游戏的游的作文 篇8

　　一次，爸爸妈妈不在家，所以，由我自己来当家了。

　　我有一点儿饿了，我打算做煎鸡蛋，但我却找不到鸡蛋，我只得给妈妈打了一个电话，原来是在橱柜里啊！我拿出了一个鸡蛋，可火却打不开了，我左拧右拧，都没开，我火冒三丈，我生气了，把手往下一按，神奇的是，居然打着了火！

　　我赶紧把油倒进了锅里，可油刚入锅，就“啪”的一声，吓得我差点把油瓶扔在了地上，“哎呀我的妈呀！”我大声地说：“真是吓死我了！”随后我打开了抽油烟机。现在该放鸡蛋了，可我怎么掰都掰不开它，我想：这个该死的鸡蛋，怎么弄不开呀！我一气之下，把鸡蛋往灶台上一磕，鸡蛋开了，我赶紧往锅里扔，可是，鸡蛋壳也同时掉进了锅里，我紧张的眉头紧锁，“这可怎么办呀！”我无奈地说：“哎！做个鸡蛋怎么就这么难呀！”我只好拿起筷子试着去夹鸡蛋壳，我费了九牛二虎的力气才把鸡蛋壳一个一个的挑了出来！再看，这时的鸡蛋已经不成形了，蛋黄都破了，我拿铲子铲了铲，又努力地把鸡蛋翻了个个，哎！总算还能看出是个鸡蛋的样子！过了一会儿，看有些焦了的煎鸡蛋，我大叫道：“终于熟了！”

　　我现在明白了，父母是多么辛苦！

　　一个有趣的游戏

　　——你说我做

　　“哈哈……”从我们班传来了一阵阵笑声。这是怎么回事呢？原来，我们在玩儿一个有趣的游戏——你说我做。

　　老师讲了一下游戏规则就开始选人了，听说老师选人了，我自告奋勇地举起手来，结果是由王楚然同学说，我来做！

　　开始了，我一会儿用手捂着眼睛慢慢地走着，一会儿把胳膊平举在胸前闭着眼走，王楚然大声地说：“往前！往前！”当我感觉到要撞墙的时候，我停下来说：“我要撞墙了，拐弯吗？！”王楚然又大声地嚷道：“向右拐，拿粉笔！”这时我却向左拐去，一闭上眼睛可真是糊涂呀，连左右都不分了！我按照她的指挥去拿粉笔，可是，手在课桌上摸索了半天也没摸着，倒是把老师的水杯给碰倒了！……终于摸到了！我向黑板走去，摸了摸，的.确到了黑板前。我先按照指挥画了一个很小很小的圆，王楚然说：“太小了，画大一点儿！”于是，我又重新画了一个圆，该画眉毛了，我不知道是如何画的，一定很奇怪吧，王楚然崩溃地说：“我要疯了！”原来我画了两个大小不一的眉毛……

　　终于画完了，在睁开眼睛之前，我想：画的肯定歪七扭八的。最有趣的是，我居然在一张脸上画了三只眼睛，我经不住捧腹大笑起来，同学们也都笑的前仰后合的。

　　从这个游戏中，我体验到了盲人的感受，知道了盲人失去光明的辛苦，这让我记忆犹新。我要尽可能地帮助那些需要帮助的人，用我的眼睛给盲人带去光明。

游戏的游的作文 篇9

　　今天我和我的小伙伴何厚颖、王晓芊在玩大富翁游戏棋。好玩极了！我们玩的非常开心！

　　我买了一块“中山东路”，王晓芊买了一块延安西路，何厚颖买了一块世纪大道。她们两个快把我弄得破产了！我只剩3200元钱了她们一个有39825元，还有一个有27859元。呜呜呜呜……

　　我和她们开个玩笑，我去撞墙（假的.，我轻轻地），王晓芊说：“阿姨，格格她撞墙！”妈妈在听歌，我去把她的线给拔了哈哈哈哈……我又给老妈说：“老妈，我刚刚撞墙了。”妈妈吓了一跳。接着她又去看稿子，我就开始撞椅子。我想着后头有床子没事，然后一p股坐下去坐住了地板，pp青了。

　　我们接着玩了，我破产了！

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