在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的游戏的游的作文300字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
游戏的游的作文300字 篇1
今天，我们十分快乐，因为我们班举行了一场别开生面的游戏队会，队会的主题是《感恩于心，回报于行》。
第一个游戏叫传递爱心接力棒。游戏过后，又进行第二个游戏：携手共进，全因有你——护送盲人游戏。我和丽锋是节目主持人。我大声地宣读游戏规则。宣读完游戏规则后，我就大声地问彩虹队：“彩虹队，护送爱心游戏，Are you ready？”彩虹队高喊队呼：“彩虹彩虹，气贯长虹，Yeah！”看到各小队都准备好了，丽锋发出游戏开始的指令。
游戏开始了，彩虹队的盈盈扮演盲人，珊珊就做健全人。珊珊小心地扶着盲人（盈盈）来到呼啦圈旁边。珊珊轻轻地摸摸盲人的头，再拍拍盲人的背。盲人立刻明白了摸头表示小心障碍物撞头，拍背表示弯腰。两人配合默契，顺力通过第一个障碍物，接着，他们又安全地通过其他障物物。
各小队的健全人都十分有爱心地护送盲人到达目的地，完成了护送盲人的.任务。游戏之后，大家都开心地畅谈各自的收获、感想。
通过快乐的游戏队会，大家都明白：在成长过成中，我们离不开父母、老师、亲人，社会的关心、爱护和帮助，我们要时刻怀有一个感恩的心，努力做到感恩于心，回报于行。
游戏的游的作文300字 篇2
今天，老师让我们玩了一个小游戏，名称叫做“传话”。这个游戏的规则是必须靠着对方的耳朵讲，不能让旁边的同学知道，否则就体现不出这个游戏的意义了。
游戏终于轮到我们这一组了，老师在第一个同学的耳边说了很久。顿时，令我感到即兴奋又紧张。当前面的同学对我说了之后，我才知道这句话原来是那么有趣，怪不得逗得各个同学都在那里笑。我们传的话是“天花板上有一幅画，上面画着舞蹈队的同学带着陈炎生在跳舞”，可是当老师公布正确答案时，我才知道我们传错了，传成了“天花板上有一幅画，上面画着陈炎生在跳舞”。这让我知道了往往一句话经过了许多人传，就有可能传漏或传多了，有时还有可能听错了。
记得有一次，我去上琴课时，却把老师说的时间记错了，结果那节课就没上，反而还被老师批评了一番，令我感到很惭愧。
记得还有一次，我和李雨漫约好要一起去书城。在电话里明明说好了1：30，可是她却听成了2：00。最终浪费了不少时间。
经过这次这个小游戏之后，令我明白了在我们生活中有许多道听途说的'例子。往往会因为这些话破坏了友谊。我们不应该道听途说，再说之前应该证实一下。孔子说过一句话“道听途说，德之弃也”。
游戏的游的作文300字 篇3
今天，我们文学社玩了一个游戏--四个字。玩法很简单，一些人来抓，如果说出一个四字成语，抓的人就抓不了，不过说了四字成语的同学只能定在那里等没说的同学救，救了就能跑了。
游戏在同学们的吵闹声中开始了。一班来抓，我们立刻四处散开。刚开始，我还能应付，随着抓的人数增多，次数不一，局面越来越乱了，我们分不清抓的人和被抓的人!我四处躲闪，看见一个人慢悠悠地像我走来，我以为是躲的，没想到他说:“你是不是抓的?”“当然不是拉!”“抓!”我愣住了，等我回过神来，我已经被抓进了“地牢”。我还是没想清楚，我这么风流倜傥，玉树临风，人见人爱，车见车载的'大美女会被人抓?
“你们玩阴的!我陪你玩到底!”我冲出“地牢”四处寻找“猎物”，嘿!逮到拉!我的速度简直可以和飞机比赛了，我手一伸，他的衣服，被我抓住了。我将“猎物”送进“地牢”。在混乱当中，我看见了杨某跟杨某某聊得很投机，便窜到他们后面，两只贪婪的手不知不觉地伸到了他们身上。“一箭双雕!”我喊了起来。
一轮又一轮，太阳害羞地躲了起来，时候不早了，我们意忧未尽离开了学校。回到家，流泻了这篇作文。
游戏的游的作文300字 篇4
今天上午，我们在学校一楼的东阶梯教室参加了一次有趣的沙盘体验活动。
听完了张老师和凌老师的介绍后，我们做起了热身活动——“找朋友”。热身活动结束后，我们就进入正题，老师帮我们把沙盘搬到桌子上。沙盘是个长方形的`盒子。上面盛满了沙子，下面有一层抽屉，抽屉里有许多小玩具，那是沙具。
第一个活动“沙具代表我的心”。这个活动是在沙具堆中选出一件沙具代表自己。然后再说说为什么要选这件沙具。我选的是一棵树，因为树可以绿化环境，造福人类。
第二个活动在组长安排好顺序后开始了。第一位是思涵，她拔开沙子，成了海洋。宁子随后在沙盘的左上角摆了一些建筑物。接着我把海星和一些鱼摆到海里。组长子晗摆上了一些青翠欲滴的植物，像真的一样。接下来嘉溢摆上了一些可爱的小动物。最后一个是安阳，他有三次机会。第一次，他把宁子的“大别墅”围上了围栏。第二次，他在“院子”里种了一些“蔬菜”。最后一次，他在“院子”里摆上了几把“椅子”。我们的沙盘作品《神奇的世界》完成了！
这次沙盘活动不但有趣，还也很有意义。它让我懂得了：一个团队要遵守规则和顺序，不争先恐后，才能愉快地合作，共同完成任务。
游戏的游的作文300字 篇5
你们见过在教室拔萝卜吗？今天我就让你们大开眼界吧。
拔萝卜的游戏规则十分有趣。就是两个人一组，一个人当萝卜一个人当拔萝卜的人。
我们班的'杨云舒自告奋勇要当萝卜，而拔萝卜的是陈羿希同学。杨云舒一屁股坐在地上，似乎在说我又白又胖十分壮实，想拔我，没门陈羿希也不甘示弱，她那眼神似乎在说：只要我想办法一定能把你这个大‘萝卜’拔出来的。陈羿希抓住萝卜的叶子使劲全身的力气。可是萝卜却一动也不动。陈羿希接着拔萝卜，可是她满脸通红，萝卜却稳如泰山。后来，萝卜都躺在地上。陈羿希只好找来了帮手，一起拔，最后，这个大萝卜终于拔出来了。
我和同桌又接着玩起了拔萝卜，这回我当萝卜，我在心里暗想：我这么高大谁也别想把我拔起来，由于我实在是太重，同桌只好找来了同伴把我给拉了起来。
这个游戏真好玩，给我留下了深刻印象，回学校后还要玩拔萝卜。
游戏的游的作文300字 篇6
有这么一个小男孩，他的学习非常好，在班里名列前茅，他的母亲为了鼓励他，便奖励给他一台平板电脑。这电脑不给还好，一给，这位小男孩就下载了许多游戏，他彻底迷上了游戏。
从此，鬼迷心窍的他成绩一落千丈，精神面貌也变了，变得面黄肌瘦，上课时，他也常常打瞌睡，老师只得将他换到了第一排。
他的母亲，看到自己的孩子成了这样，痛心疾首，常嘀咕着：“这该死的游戏！”她也不止一次地去游戏出版公司找茬，可得到的回复总是：“对不起，这不是我们的错！”
这一天，小男孩见自己不及格的试卷，便下定决心要戒掉游戏了。这个小孩子对自己的母亲说：“妈妈，平板电脑我不要了，还给你！”
渐渐地，他的成绩也突飞猛进，回到了从前那样优异。
他说：“当我有一天看到自己如此田地时，便决心放下游戏了。在这，我想告诉大家——防的`不是游戏，防的是沉迷。游戏公司开发游戏，是提供一种休闲娱乐方式，让人沉迷的却是人们薄弱的意志力。”
游戏的游的作文300字 篇7
嘿！今天的课我们可不是死读书，死练字，而是玩了一场游戏。
我的对手是汪姓同学，他可机灵得像只猴子。比赛即将开始，我把一块伤痕累累的小橡皮从我的文具盒里拿出来，它原本又白又方的身子已被我折磨得千疮百孔，又黑又圆了。再一瞧上面还粘着无数黑黑的橡皮屑呢！这些橡皮屑就像老人脸上一条条皱纹，诉说着岁月的沧桑。我摩拳擦掌地上讲台，想：这点算什么，真是小菜一碟，准备和他一决高下。“1！2！右手”！我用闪电般的速度抢过去，可惜我俩都出错了手。我有些垂头丧气，老师又说：“1！2！右手”！我又出错了手，我的.眼泪在眼眶里打转了，然后我嚎啕大哭。我想：这下子，只有背水一战，才有可能赢得这场比赛！我目不转睛的看着桌面上的橡皮，老师说：“1！2！右手”！我抢先了一步，终于把握好了速度和左右手，才赢得了一点希望。老师又说：“1！2！左手”！我像狼抓小羊一样猛抓过去。老师宣布我赢了！真是出乎意料。我吹呼雀跃地说：“我赢了！”
叮铃铃……下课了，我带着愉快的心情走出学校……
游戏的游的作文300字 篇8
今天，杨老师带我们玩了反口令的游戏。
游戏规则是：老师说一个词语，我们做出跟词语意思相反的动作。采用淘汰制，做错动作的同学在旁边当观众。
游戏开始！教室里静悄悄的，只等老师发号施令。我们都竖起耳朵仔细听，生怕自己出现错误闹出笑话。杨老师突然说：“坐下。”我们都“唰”的一下站起来，杨老师微笑着点点头。“举左手。”杨老师又一次发出口令，我立刻举起右手。有几位同学乖乖举起了左手，大家哄堂大笑。那几位同学很不好意思，脸红到了脖子根，坐到了观众席上。游戏继续，杨老师快速说出“大西瓜”，我们立刻用手拼成一个小西瓜，这次没人出错。我心想：哈哈！我成功了三次！……还没有想完呢，“站立”这个词已经从杨老师的嘴里跳了出来。大家都坐下了，只有我傻傻地站在那儿。大家笑得前仰后合。唉！做人不能骄傲啊！
老师的语速忽快忽慢，一会儿突然袭击发出口令，一会儿还故意点评几句……站在比赛圈里的同学也越来越少了。终于，孙俪和王硕为获得了胜利，站在领奖台前接受大家热烈的掌声。整节课教室里都充满了欢声笑语。
今天的反口令游戏真有趣！虽然游戏已经结束，但那欢乐的'场面依然在我的脑海里回放！
游戏的游的作文300字 篇9
今天体育课上，我们玩了一个好玩得不能再好玩的游戏，名字叫“贴烧饼”。
这个“贴烧饼”可是和普通的玩法不一样，它可以让我满头大汗。具体玩法就是杨老师选出一个小朋友跑，一个小朋友追，两个小朋友都要围着圈跑，如果跑的小朋友被追的小朋友抓住了，那么就要把他们两个人的工作换一换，意思就是“嘴巴吃掉了烧饼，烧饼就变成了嘴巴，嘴巴也变成了烧饼”。
第一个做烧饼的是苏邦誉，第一个嘴巴就是苏煜辰。苏邦誉一会儿就贴在我的身上。我的.前面是周志豪，他一下子就跑出去了，因为他怕苏煜辰抓住他。轮到我做“烧饼”的时候，还是苏煜辰做“嘴巴”，他还一个“烧饼”都没吃掉呢！在我之前做“烧饼”的倪亮，没有按照规则跑，而是在校园里或者是其他小朋友的圈子里乱跑。
苏煜辰来抓我了！我呢，也怕被抓住，刚冲出去就贴在周宇剑的背后了。这样不仅省力，而且苏煜辰还抓不到我。明天如果还玩这个游戏的话，我肯定还是这样子做。如果轮到我去抓的话，我肯定不像苏煜辰这么傻，跑不动了还要跑。
游戏的游的作文300字 篇10
从小到大，我玩过很多游戏，觉得最有趣的游戏是今天语文课上沈老师教我们玩的贴鼻子游戏。
老师让同学们举手选三个小朋友参加贴鼻子的游戏，我第一个举手，因为举手举得端正，被老师第一个请到讲台上参加游戏，一起参加游戏的还有周孟雄和潘昊同学。我们三个小朋友用其他同学贡献出来的.三块红领巾蒙住眼睛，一人手拿一支粉笔，走向黑板，用粉笔点黑板上画的小娃娃头像的鼻子部位。我被红领巾蒙住了眼镜，什么都看不见了，凭着感觉用粉笔点到黑板上。我觉得自己可能成功了，但只听到台下同学们哈哈大笑。等到沈老师把我们的红领巾取下来，我才发现我点的鼻子居然在娃娃的左脸上，潘昊点的鼻子在娃娃的右脸上，周孟雄根本就没有点到娃娃的脸上。
第二轮参加的只有徐逸宁一个小朋友，当她被蒙上红领巾后，同学们都在提醒她：“靠左边”﹑“向右边一点”、“再往上面一点点”……再大家争先恐后地出谋划策下，最后徐逸宁点到了正中鼻子的位置，大家都满意地笑了。
我想徐逸宁的成功是因为大家的帮助，一个好汉三个帮，只要大家团结一致，什么都能取得成功。
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