在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的英雄故事作文4篇，希望对大家有所帮助。
![英雄故事作文[集锦4篇]](/pic/00/b9cacac202.jpg)
英雄故事作文 篇1
在生活中，每个人都是英雄。英雄有许多种的，起死扶伤的医生是英雄，冲锋陷阵的战士是英雄等等等等。因此，每个人心中也是有自己佩服的英雄的。而我也不例外。
我心中的英雄是老师。为什么呢？就是因为我们的老师太辛苦了，我还是跟你们举几个例子吧。
我的老师有个孩子，她在我们班上学习，但是，我的老师依然把她当成别人的'孩子一样看待，对她很严厉。有一次，她生病了，老师像平常一样的给我们上课，有时还为了她而给别的老师调课，等老师忙完以后，安排好了以后，等我们下学以后，老师才会安心的离开。去照顾她。所以，老师还是一个爱孩子的妈妈。
我为什么会说老师是英雄呢？因为，老师能在自己孩子生病的情况下，也能去教学，也能去照顾孩子。这令我佩服。
老师，我爱您。
英雄故事作文 篇2
我心中的英雄是张伊，她是我们班最矮的同学，她很乐观，每次看到她都是笑眯眯的。由于身子矮做很多事都不放便。可是她很热爱劳动也爱帮助人。
在上学期，我每次早上，都能看见张伊劳动的身影，不管是哪组做值日她都会帮着扫。学习也很刻苦。可能是张伊要在这些方面填补自己的身高。有一次我忘了带词典，可老师让查词语，我看见别的'同学都纷纷查上了。而我一笔没动，只见大家陆陆续续的查完，我心急如焚，张伊看见了就毫不犹豫的把词典给我，还笑眯眯地对我说：“给借给你。”我干快查完给了她。
我心中的英雄就是这个身材矮热爱帮助人的张伊。张伊并不漂亮可是她心灵美。
英雄不是一定要干一些大事，在小事上帮助人，不求回报的就是英雄。
英雄故事作文 篇3
（一）
星期天，妈妈责备了我，说：“你怎么这么胆小，叫你上个楼梯，看见了一只小小的虫子就非得叫我陪你上去，不陪你，你还不走了。”听了妈妈的话，我很生气，一扭头，回房拿起《英雄少年王二小》看了起来。
抗日战争时期，王二小的家乡是八路军的抗日根据地，日本鬼子们经常来扫荡，王二小是儿童团员，他常常一边放牛一边给八路军叔叔们放哨。一天，鬼子们又来扫荡了，他们在山上迷了路，正好看见了放牛的王二小，便叫他带路，聪明的王二小为了保护乡亲们，假装听话的样子，走在敌人的前面，把他们带入了埋伏圈，日本鬼子知道上了当，气急败坏地把王二小用刺刀杀死了，八路军叔叔们从四面八方冲下来把他们消来了。
看到这里，我想：“王二小为了乡亲们的安全，面对敌人的刺刀，不惜牺牲自己的生命，而我呢？连一只小虫子都怕，我和王二小比起来，真是‘小巫见大巫’。”现在，已经没有了战争，没有了敌人的刺刀，我们却变得胆小和懦弱了，面对学习上的困难，我们会轻易放弃，长大后，这样的人怎么能让家乡变得更美丽，让国家变得更强大呢？我们一定要学习王二小的勇敢无畏和聪明机智，好好学习，不愧对革命先烈用鲜血染红的红领巾。
（二）
在我的一次生日里，爸爸送了我一份礼物，是一本书，名字叫《英雄王二小》。我看了这本书的名字，知道了这本书肯定是写战争时代发生的故事，而且王二小一定是为国牺牲的小英雄。
故事的主人公是王二小，他出生在战争时期，当时，日本鬼子占领了中国的一些城镇，有些中国人的汉奸与他们狼狈为奸，中国人民恨透了这伙强盗。王二小从小过着贫苦的生活，他每天都上山放牛。有一天，日本鬼子冲进了这个地方，想占领它，看见王二小，便叫他带路，因为他们迷了路，王二小只想：“你们是小日本的，我们中国人民恨透了你们，怎么会帮你带路呢。于是，他带着日本鬼子在山中到处走，就是没带他们出去。不知不觉，王二小到了埋伏地，才知道自己中了王二小的圈套，一枪打死了王二小，他的`血是映到了附近的石头上。日本鬼子也被我们中国人杀害。”就这样，王二小永远离开了我们。
我以后一定也要像王二小一样，英雄无畏地面对困难。
（三）
上周三，我们在老师的带领下，去宝山影剧院观看了革命教育片《英雄王二小》。
在一个清晨，王二小正在山坡上放牛，忽然看见一队鬼子进山来扫荡，正向村子走来，全村乡亲们的生命危在旦夕。小英雄临危不惧，毅然把鬼子引进八路军埋伏圈，让八路军了打了他们个措手不及。在四面八方的枪声中，鬼子被打的晕头转向，当鬼子知道上了当，用刺刀刺死了小英雄王二小，并把他重重地摔在大石头上。
在这部革命教育片中，王二小有许许多多感人的事迹。在这其中最令我感动的是他不顾个人安危，拖住鬼子在山中转悠，为乡亲们转移争取到了宝贵的时间，并把鬼子引进了伏击圈。最后他顽强反抗，但还是被万恶的敌人残忍的杀害了。他不幸牺牲了，但是他身上的革命精神在代代相传。也正是有无数这样的中华儿女奋不顾身的与敌人战斗，才有今天的新中国，才能有我们今天安定的幸福生活。
看到这里，我被王二小的事迹深深感动了。可是，当英雄王二小被敌人杀害时，竟然响起了一阵刺耳的掌声。这是可恨的行为。可恨在那些人的良心何在！一个为民族自由，国家解放的人壮烈牺牲时，他们竟不难过，不落泪，反而还高兴的鼓起掌。这些人还是不是一个有良知的中国人！
我们要尊敬革命先烈，要感谢他们，没有他们的浴血奋斗，就不可能有如今美好的生活。
英雄故事作文 篇4
上课了，老师满面笑容地走进来，对同学们说：“亲爱的同学们，我们今天不上新课，来上一节答题课，好吗？”同学们听了，异口同声地答道：“好！”老师接着说：“这游戏的规则是：老师问问题，同学们举手回答，答要答得有趣，令同学们哈哈大笑，这才算答得好 。”“机灵鬼”——王智听了，说：“哈哈，这可是我的强项。”
“答题现在开始！”老师一声令下，便开始出题了。
老师问：“蘋果什么时候摘最好？”
“机灵鬼”答：“主人不在的时候。”
同学们听了，立刻哈哈大笑，连老师也被逗笑了。
老师又问：“防止食物变坏的最好办法是什么？”
“机灵鬼”答：“那当然是吃到肚子里。”
全班响起一片掌声，都夸“机灵鬼”答得好。
“机灵鬼”见气氛这么好，便反问老师：“老师，树上有五只小鸟，开了一枪，还有几只？”
老是答：“一直也没有，全飞了。”
“机灵鬼”听了，笑着说：“不对，还有两只不会飞的.小鸟。”
接着他又问同学们：“小黄鱼是大黄鱼生的吗？”
学习委员——陈明答：“不是。”
“机灵鬼”疑惑地问：“嗨，你怎么知道的？”
学习委员笑着说：“这是向你学习的——逆向思维。”
“铃铃铃……”下课了，老师说：“答题英雄们，下课！”全班起立，说：“老师再见！”
“今天的课上得真不赖！”同学们齐声说。
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