当前位置：玫瑰女性网>游戏>有趣的游戏作文

有趣的游戏作文

时间：2026-07-10 00:01:30 游戏

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的有趣的游戏作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

有趣的游戏作文大全[7篇]

有趣的游戏作文篇1

　　今天作文课上，应老师教我们做了个游戏，一个有趣的游戏。

　　当应老师说要做游戏时，全班同学都欢呼了起来，每个人脸上洋溢着兴奋的笑容。有的人在跟同桌悄悄地议论做什么游戏；有的人做着“Ye”的手势……总之，我们每个人都非常开心，一阵议论之后，大家安静了下来，期待地看着应老师。只见应老师拿出一叠纸，让同学们猜猜这纸是用来干什么的？有的同学说是用来写作文的，有的说是画画的，还有的说是用来玩官兵捉贼的，最后应老师告诉我们，这是让我们闭上眼睛画画用的。

　　应老师要求每个人跟同桌一起玩这个游戏，一个人蒙上对方的眼睛，另一个人在纸上画人。游戏开始了，我的同桌戴梦碟蒙住了我的双眼，我只感到眼前一片漆黑，什么都看不见了。我想画得简单一点吧，不然肯定会画错的。我小心翼翼地画了一个人，睁眼一看，我画的人只有头跟四肢，眼睛，头发，鼻子全跑旁边去了。应老师打开投影仪，抽了一组同学让他们来展示自己的画，全班同学看了后都笑得前俯后仰，有的头跟身子分开了；有的把耳朵画到脸上去了；还有的一只脚比另一只脚长，看上去有只脚像断了一样……同学们画得真是千奇百怪，无奇不有，把一旁的.应老师给逗乐。

　　我觉得今天的游戏很有趣，同时又让我们体会到了盲人的难处，作为一个健全的人，我以后会多为残疾人做一些力所能及的事。

有趣的游戏作文篇2

　　星期五上午，育苗园老师给我们上了一节有趣的课。

　　“叮铃铃……叮铃铃……”上课铃响了，语文老师满面春风地走进教室，问：“同学们喜不喜欢玩游戏？“ “喜欢！”同学们异口同声地回答。老师在黑板上写了“拼句游戏”这四个大字。同学们看了，有的高兴地直叫唤，有的站起来手舞足蹈，有的还在讨论什么是拼句游戏。

　　接着，老师让大家安静下来，并介绍了游戏规则：第一组同学写“谁”，第二组同学写“在什么地方”，第三组同学写“怎么样地”，第四组同学写“干什么”。最后请一名同学从各组的纸条中各抽出一张，连成一句话读出来。老师一说完，同学们开始写纸条，有的左看看，右看看，好像在挑选合适的人选；有的静静思考着，还有的胸有成竹地写着……

　　开始读纸条了。第一位同学拼成的句子是“艺雯在下水道里悲哀地打纸牌”，听了这句话，同学们都哈哈大笑，艺雯气得脸都红了。

　　后面还有更有趣的`呢。“杏宜在洗衣机里高兴地踢足球”，“丹婷在雨伞里高兴地穿衣服”， “卓翰在厕所里伤心地吃饼干”……同学们听了，笑得更厉害了。“杏宜，洗衣机哪能踢足球啊。”“卓翰，我真佩服你，在厕所里也吃得了饼干？”

　　后面还有更精彩的句子呢。“欣儿在马桶里难过地吃面条” ，“浩凯在天牢里开心地大便”，“钊煜在三角裤里难过地跑步”……“谁写的，气死我了，你才在马桶里吃面条呢？”“不可能吧，你才在天牢里大便。”“神经病，我能在三角裤里跑步？”欣儿、浩凯、钊煜他们羞得不得了，那哭笑不得的样子，逗得同学们笑得肚皮都快破了。

　　“叮铃铃……叮铃铃……”下课铃响了，我非常惊讶：怎么今天这么快就下课了？如果时间能倒流，那该多好，我们就可以沉醉在那欢笑声中。这节课也让我明白了，如果用词不准确，牛头不对马嘴，就会闹出笑话来。

有趣的游戏作文篇3

　　今天，老师借着阅读课的时间让我们玩游戏，游戏的名字是：传口令。

　　我们一听，都非常高兴。老师开始说游戏规则了：“全班同学分成几个小组，每组最前面的同学到老师身旁听口令，然后回到自己的座位，等老师说开始时，最前面的同学把口令传给下一个，照这样的顺序依次传下去，等传到最后一位同学时，那位同学就站起来，等每小组最后一个同学都站起来后，他们就到黑板上把自己听到的写下来，哪组写得对哪组就获胜，赢了的有奖励，输了的会有惩罚。”我们听见“惩罚”这两个字，原来的兴奋全变成害怕了。

　　游戏开始了，每组第一个同学都跑了上去了，听老师的口令。过了一会儿，他们全下来了，然后，老师一声令下：“开始。”每组前面的同学迅速转过头来，把口令传给下一个同学，教室里全是“嗡嗡”的声音。终于到我了，我只听见前面同学对我说：“藤条头上挂铜铃。”我听完后迅速把这个口令传给了下一个同学，她听完立刻站起来，等后面同学全站起来时，他们都跑上讲台，把自己听到的写出来。由于这些同学都是上课不认真的，我们都对他们没抱多大希望。果然不出我们所料，在上面的同学没一个写对，老师开始报正确答案，她拿出一张纸，我们仔细一看，原来是：藤条上头挂铜铃。我们这次全军覆没，没办法，只有全受惩罚。每组后面的同学揪前面同学的耳朵，我们前面的`同学都埋怨起来：“最后面的同学就不要揪耳朵，不公平。”

　　这局我们都输了，只有进行预加赛。预加赛的规则改了一下：每组的口令都不同，传下去时声音中等，等到最后一位同学时，只需说，然后当场对答案。预加赛开始了。最前面的同学都跑上讲台，老师为了不让别的同学听到，就到教室外去，等他们记清后就跑回座位。老师又说了一声：“开始。”每组最前面的同学又转过头来，把口令又传给下一个。还没有接到口令的同学都非常紧张。终于到我了，我听见前面同学说：“缸里有缸动。”我就又把口令传给后面那位同学，她怕忘记，就把这个口令在嘴上念叨着。全班终于都传完了。老师一个接一个问，问到我们这组时，最后那位同学大声说：“缸里有缸动。”老师跟我们说：“不是缸里有缸动，而是缸里有缸豆。”我们一听都傻眼了。

　　到最后，只有三组获胜，他们都兴奋地拿着一颗“幸运星”，而其它六组只有被揪耳朵了。

　　这次游戏玩得真开心，我虽然没得到“幸运星”，但我明白了：做什么事都要遵守规则。

有趣的游戏作文篇4

　　今天下午语文课，董老师宣布：“小朋友们，今天我们来玩个游戏。”刚说完，教室里就炸开了锅，大家都在交头接耳：“什么游戏啊……”

　　这时董老师拿出了一幅画——一幅没有鼻子的头像画。然后介绍说：“我们今天来做一个贴鼻子的游戏。大家将把眼睛蒙上，然后把粘有吸铁石的鼻子尽量贴到头像的正确位置上。”董老师一说完，好多同学立即把手举得高高地，争着想上去表演。

　　董老师先叫大周鑫宇上讲台，接着说：“大周鑫宇，你先向左转三圈，再向右转三圈，最后再贴。”结果大周鑫宇转得晕头转向地，不假思索地把鼻子贴上了画像。教室里的同学立刻哄堂大笑，大周鑫宇摘下眼睛上的布一看，原来他把鼻子贴在了画像的嘴上，他自己也忍不住笑了起来。接着又有许多同学到讲台上，有几个贴得比较正确，大多同学不是把鼻子贴在画像的眼睛眉毛上，就是将鼻子贴在了嘴巴下巴上……在座的同学们笑得东倒西歪，前俯后仰。

　　终于轮到我了。董老师蒙上了我的眼睛，把我向左转了四圈又向右转了三圈，结果我分不清东南西北。当老师让我拿着鼻子贴时，我头晕乎乎地，但我立即扶着黑板站稳，然后用左手慢慢摸到那幅画像，然后把画从上到下摸了一遍，想着画的`比例分配，小心地把右手上的鼻子贴到了画像上。结果同学们拍手鼓掌，我贴正确了，我放对位置了，我高兴得差点跳起来。当我回到座位上，同桌问：“你咋贴得这么准呢？”我笑着撅起了嘴巴，嘿嘿一笑，心想：我刚刚在座位上可是观察了又观察，仔细比划了又比划，才算准鼻子的位置，可不能轻易告诉你呢。

　　今天的游戏，我玩得非常得开心。但我也知道了，哪怕是一件小事，细心认真了才会有收获。

有趣的游戏作文篇5

　　今天下午，暖暖的阳光照着美丽的校园。快到放学的时间了，老师带着我们玩了个有趣的老鼠十八洞的游戏。

　　老师叫杨雨轩范朕国扮成猫站在大圈内，鞠一诺王子俊等同学扮成老鼠站在大圈外，其余同学手拉手站在大圈上做篱笆。老鼠要设法钻过篱笆，猫要追赶老鼠，逮住老鼠，被捉的老鼠要表演一个节目。游戏开始了，扮演老鼠的同学像猴子似的在同学们的手臂下钻来钻去，不停地跑着笑着，大声地叫着。扮演猫的.同学直盯小老鼠眼皮都不眨一下，一秒钟也不放过。突然，杨雨轩跑着跳起来，一把抓住了鞠一诺。’‘鞠一诺被逮住了，要表演节目’‘同学们大声喊。鞠一诺小脸一红，不好意思的低下了头。’‘让我们荡起双桨，小船儿迎风波浪......’‘歌声笑声和我们的呐喊声在校园里回荡。

　　这个游戏是不是很有趣呢？有时间玩玩吧，相信你和我们一样一定很开心！

有趣的游戏作文篇6

　　经过大家讨论，我们打算在等候电梯的地方玩“摸人”。至于游戏规则，我就不用说了，那就介绍一下这的地理情况吧。这是一个ｌ形的走廊，在那个９０度角的地方，有一扇玻璃门，并且，那里的面积很大。好了，我们开始玩了！

　　现在，是聪聪摸。他转了５圈之后，开始了。我们都向最上面跑，结果，他听到声音后，就向着我们这边走。为了不让我们从旁边跑过去，他不停的在两堵墙中间跑来跑去，并慢慢的.向我们逼近……

　　站着一下就会被摸到，所以我尽量降低身子。幸好他不知道我就在下面，所以，手从我头上一分米的地方晃过去了，真是虚惊一场啊！可是，李海龙可就没那么幸运了，虽然自己不断的努力不被聪聪的手碰到，可是，还是徒劳无功的。不用说了，是他抓。

　　他的眼睛被蒙上后，也转了五圈，便开抓了。有一句谚语：“最危险的地方就是最安全的地方。”我也觉得这说得很有道理，就说这摸人吧，最容易被摸到的地方往往那些要摸的人是想不到的。于是，我也来一个“最危险的地方就是最安全的地方。”可是，那里是呢？这个台阶一定是他想不到的地方，因为他每次都会走这里。于是，我就坐在这。他在那长长的走廊里小心翼翼的移动，生怕放过了一个人。当他走到我跟前的时候，仅离我有两三分米的时候，他停下了，就停在我面前。我屏住呼吸，注视着他的一切反应，并做好逃跑的准备，没想到，他只是因为不知道自己到了那里，在找一些记号。终于，他知道自己到哪了，似乎我周围有一堵墙，他反从我身边绕过去了。唉，又是虚惊一场！

　　在后来的游戏当中，我又积累了许多有用的经验，这些经验，都为我保驾护航。

有趣的游戏作文篇7

　　今天，殷老师中午带着我们下到操场去玩游戏，游戏的名字叫做“老狼，老狼，几点钟”。

　　这个游戏的规则是：一个人在一边当老狼，其他人则在一条线内。等游戏开始后，要大声对线另一边的“老狼”喊：“老狼，老狼，几点钟？”“老狼”喊出几点钟，线内的人就要向“老狼”走几步，只要他们靠得足够近，能摸到“老狼”，就赢了。但如果此时“老狼”突然喊“12点钟”，就可以转身去抓他们，如果被抓到，那么“老狼”就赢了。这时，其他人只需立刻跑回线内，就可以躲避老狼的`追捕了。

　　第一局，老师选我当“老狼”。我的心里既兴奋又紧张，兴奋是因为当“老狼”可以抓人，紧张则是因为我这一方是一个人，而线内有很多人，我怕自己会因为发挥不好而受到嘲笑。同学们三五成群地站在线后等待，他们叽叽喳喳地说笑着，非常激动，有的还做出了田径运动员的起跑动作。殷老师一声令下：“游戏开始！”我赶紧背对着同学们站好，只听见他们声嘶力竭地对我大喊：“老狼，老狼，几点钟？”我也大声地回应他们：“五点钟。”说完，我回头一看，天哪！他们一下子就离我很近了，就像是使用了幻影移形大法一样。殷老师见此情景，急忙叫停，并重新制定了规则。她说：“因为场地太小了，所以老狼只能从一点喊到三点钟。”

　　游戏重新开始了。这一次，同学们喊话之后，我回答了三点钟。看到同学们迈开腿，大步流星地朝我走了三步，我的心里暗暗得意，他们可不知道我的计谋是这样的：我先喊“三点钟”，再喊“两点钟”，把他们都引到我旁边来，然后，突然喊“十二点”去抓他们。可是，同学们在准备迈两步的时候，发现和我只有2米左右的距离了，他们意识到了危险，就把双腿紧紧地并拢着，两个膝盖靠在一起，只微微踮起脚尖，缓缓地移动着步伐，最后，干脆不动了。殷老师见了，提醒他们，这样不行，必须动起来。同学们只好硬着头皮，走完了这艰难的两步，不过也只是大概挪了十厘米。

　　等到他们再次喊出“老狼，老狼，几点钟”的时候，那声音明显胆怯了许多。真开心啊，他们终于进入我的圈套了！我并不急着立刻回答他们几点钟，而是故意停顿几秒，好让他们放松戒备。突然，我大喊一声：“十二点钟！”以迅雷不及掩耳之势，转身向他们扑去。同学们慌作一团，手足无措地推挤着往线内跑。我瞅准了跑在最后面的邓泽锟穷追不舍，可他的速度实在是太快，不一会儿就把我甩开了。我又环顾四周，试图寻找新的目标，发现大家早已跑到线后面去了。唉！到手的鸭子全飞了，枉费我这一番谋划了，关键时候，我败给了自己的体能。看来，我要加强锻炼了。

　　这真是一次有趣的游戏啊！

【有趣的游戏作文】相关文章：